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修改唯学历要求或撬动更大公平甘肃轨道|甘肃技校|

发布时间:2015-07-05 03:52:08

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　6月29日，十二届全国人大常委会第十五次会议第三次全体会议召开，张德江委员长作了执法检查组关于检查职业教育法实施情况的报告。“使能工巧匠获得应有尊重和待遇”“尽快修改不适当的、唯学历要求的相关政策文件”，成为此次执法检查后的建议，和未来改革的方向。

　　据悉，这是职业教育法施行19年来第一次执法检查，也是全国人大常委会首次由委员长担任执法检查组组长的执法检查。考虑到新世纪以来蓝领人才的巨大缺口、技能人才“青黄不接”和普通高校“就业难”并存的景观，此次执法检查高规格的原因不难理解。

　　就业以及其所代表的上升通道，指挥着人才流向。如果一线技术人才在纵向通道上没有合理的评价标准、没有伴随资历逐级上涨的薪资，在横向流动上频繁遭遇“不能落户”“不能报考公务员”等等限制，职业的吸引力必然相当有限。解决蓝领人才的巨大缺口，并以此为支点推进“中国制造”和新型工业化发展，必须从反学历歧视这个源头开始。

　　修改“唯学历要求”的政策，提升蓝领的社会地位，也可能撬动更大的公平。职业教育法强调了农村职业教育、边远贫困地区职业教育的重要性，我们的日常经验也显示，接受职业教育和从事技工工作的人，来自农村和后发地区的青年占比较高。为他们打通社会上升通道，维护他们的职业尊严，也是在增强社会的流动性，防止城乡之间的差距、阶层之间的分野加剧和固化，从而避免底层个体命运的转型陷入停顿。

　　职业教育的发展、职校毕业生的社会际遇，折射着复杂的社会面影，阶层分野、城乡差距、产业结构、财富分配、社会心理都可以从中读出。反过来说，它们也可以成为弥合这种差距、调整这种分配的抓手，以“清理对职业院校毕业生就业、晋升的不合理规定”入手，来反对林林总总的学历歧视；再通过反对普遍存在的学历歧视，来努力填补现有的各种社会鸿沟，这是全国人大此次执法检查应该承担的社会期望。社会观念的变革也应该在这个过程中逐渐达成。

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