甘肃技校：瑞士3/4瑞士学生选择职业教育

不过在瑞士双轨制的教育体系下，只有25%- 27%的青年人在中学毕业后会选择直接上大学，其他大多数人都选择了职业教育。这些学生在中学毕业后先进行相关的职业培训，一般16岁的时候，就会开始接 受一种“学徒制”教育：他们在相关的企业做学徒，每周工作3天，学习2天，持续3年的时间，完成学业后可拿到相关证?书。到 了24、25岁的时候他们还可以去应用科学大学学习。这类大学和普通大学相比，在专业定向上更为清晰，教授内容偏实用性。学生进入到此类大学后会专攻某一 领域，比如工业工程、商业、计算机科学与技术等。当然，如果学生在应用科学大学完成了本科学习，也可以申请去普通大学继续进修。Pascal说，很多应用 科学大学的毕业生后来都成为了全球知名企业的高管。

瑞士的职业教育理念和体系灵活而务实，瑞士人可以先工作再进入大学学习，也可以一边工作一边在大学接受学位教育。通常，申请应用科技大学的学生需在特定领域具有数年的相关工作经验、高级中等联邦职业教育培训毕业证或同等程度的资格。

Pascal 说：“我知道在中国，很多刚毕业的大学生很难找工作，而瑞士的职业教育体系恰恰能避免这种问题。在瑞士的职业教育中，你所学的知识是和行业、市场接轨的， 而职业教育体系的课程也是和学校、企业一起设计的，所以对于毕业生来说，工作完全有保障，因为他们符合行业和市场的需求。我们现在正在职业教育领域和中国 开展合作，将瑞士的成功经验介绍给中国的职业院校。当然，这绝非一蹴而就的事情。”

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