家庭教育课你上对了么
早上6点半起床,吃完早餐赶往学校上课;中午12点左右从学校赶到家,吃过午饭,看会电视、上会网,下午1点半左右赶往学校的课堂;晚上6点左右回到家吃过晚饭,前往辅导班写作业……这是小学六年级学生小涛每天固定的行程。“我们太忙,没时间管他,作业都由他自己去做。”小涛的妈妈崔利花说,他们也不太懂知识,答案对错很多时候很难分辨,就由他自己去学习了。
家长需明确教育职责
“家长是孩子的第一任老师。”崔利花说,教育好子女是家长应尽之责。如吃饭时候要有仪态、见到长辈要问好等等,可究竟该如何教育孩子、应该从哪些方面进行正确引导等问题,对许多家长来说,还暂未准确定位。
近日,教育部印发了关于加强家庭教育工作的指导意见,要求家长要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点,真正做到因材施教,不断提高家庭教育的针对性;要提升自身素质和能力,积极发挥榜样作用,与学校、社会共同形成教育合力,避免缺教少护、教而不当,切实增强家
庭教育的有效性。
意见提出,学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境,培养孩子健康体魄、良好生活习惯和品德行为,让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验;小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼,增长自我保护知识和基本自救技能,鼓励参与劳动,养成良好生活自理习惯和学习习惯,引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事;中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育,培养孩子积极学业态度,与学校配合减轻孩子过重学业负担,指导孩子学会自主选择。
家庭教育要的是监督
作为一名装饰公司工人,罗飞每天工作到很晚才回到家里。但不管多晚多累,他都要去看小学五年级女儿的作业,因为他必须得确认女儿的作业已经做完,然后签上名字,这样,女儿第二天才能向老师交待。
对于学生作业究竟要怎么做的问题,海口市第二十六小学校长蔡春菊认为,许多学校要求家长要对学生的语文、数学等科目的作业进行签字,并不是要求家长必须得对学生的作业对错进行判定,而是要求家长监督学生在家的学习。许
多家长认为自己要签字,孩子的作业就要做对,要不然太丢面子了,正是这种自我强加的压力才让许多家长感到累。
“家庭教育要的是监督,而不是捆绑。”蔡春菊说,教育学生是学校、社会、家庭的共同责任。在学生教育上,三方应该合作互补,而不是对立,教师和家长都应该认识到,家长是家庭教育的主体,老师也要多与家长沟通,了解具体情况,以便有针对地进行指导。
甘肃北方扶贫技工学校为国家级重点技工学校,学校开设有电力机车运用与检修专业、铁道运输管理专业、城市轨道交通运输与管理专业、客车车辆检修专业、内燃机车运用与检修专业等专业。
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