为职业教育发展奠基

为职业教育发展奠基

五莲县树立“抓职教就是抓经济，抓职教首先强师资”的理念，采取多种形式，培养和造就了一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。目前，该县共有职业教育国家优秀教师3人，省优秀教师3人，齐鲁名师1人，省市教学骨干教师17人。

师资队伍建设，夯实了职业教育根基。五莲这个仅有51万人口山区县，崛起了日照市科技中专这颗职业教育学校新星：2014年，该校在省职业院校技能大赛中职学校中排名第三。去年该校学生夺得了全国技能大赛日照市首枚金牌，今年又有一名学生以全国第一名的成绩获得金牌，同时获得其它项目的两枚银牌。该校也被确定为国家重点中职学校和国家中职示范校项目单位。

不拘一格招良师

该县从县委、县政府，到教育主管部门和职业学校都对“教师基石”有着深刻理解：师资队伍建设水平决定着教育水平。

也正是基于这一认识，该县在大力发展职业教育时，坚持硬件与师资“两手都要硬”，加大人才招引力度。据统计，自2009年以来，该县已面向全国招引高水平专业教师47人。

“特别从是2013年起，县里出台政策，招考了3名中专学历的国赛金牌选手。现在，他们指导的学生也拿到了国赛金牌。”五莲县教育局局长韩中杰介绍说。

另外，该县还灵活职教教师招聘形式，立足专业开设需求，从社会聘任了70多名有实践经验的教师，填补学校紧缺专业教师的需要。积极引进能工巧匠进校园，包括企业研发工程师、高校名师、省首席技师等，带动提高了教师业务水平。

借助外智促提升

当今是开放与共享、合作与共赢的时代。为此，该县坚持开门办职教，借助国内外专家的才智强化对教师的引领。

专家引领最好的办法就是邀请专家面对面地培训教师。2014年4月，德国bbw教育集团模具专业专家bodoteubert应邀来到科技中专，开展业务指导，并就共建模具实训中心、师资培养等达成了合作意向，实现了教师与国际专家的对接与交流。

该县还先后邀请国家著名班主任李迪、清华大学张学政教授、深圳道弘教育专家等前来开展专题培训，或者现场指导，为教师带来了新鲜的教育教学和管理理念。

同时，他们还实施“职教教师素质提升工程”，派出教师参加高端培训，到目前，共选派2名优秀教师赴德国研修，1人赴英国学习，15名教师参加了国家教育部组织的国家级专业培训班，组织140余人次利用暑假期间到天津职业技术师范大学、同济大学等参加了骨干教师素质提升培训班，每年组织骨干教师100余人次参加全省职业教育师资培训和省内校际间交流学习。

岗位竞赛强素质

科技中专业务副校长李春勤认为：“要打造优秀师资团队，必须强练内功，开展岗位竞赛，让教师在竞技中得到锻炼和快速提升。”

为此，他们实施了“青蓝”竞赛工程，将骨干教师与青年教师结成“师徒对子”，通过教学课、学徒课、展评课、汇报课等“四课一评”的竞赛形式，在教学上互相促进，互相提高。

同时，他们建立了以名师姓名命名的“名师工作室”，展开技能竞赛。目前，全县共建立了9个职教名师工作室，牵头立项省级课题6个。今年又牵头立项省级教研课题1个，职业教育教学改革课题3个，市级精品课程3个。2012年，赵振铎工作室成立后，当年他辅导的学生在全国机器人技能大赛中获三等奖；今年9月，他辅导学生的2件作品在第二届山东省物联网创造力大赛暨第九届中国（国际）大学生ican+青少年创新创意大赛山东赛区选拔赛中，名列奇想妙想组第一、二名，入围全国总决赛。

此外，还实施了项目研发竞赛。以日照科技中专为依托，深化校企合作，引进了汽车半轴管头加工、五征汽车电子产品加工等生产线，并充分发挥学校资源优势，建立了工业自动化技术研发推广中心，将企业设备、技术、师资、产品引入校园，实现生产任务驱动人才模式创新，实现了教学与生产零距离对接和相互促进，也激发了教师专业成长与进步。

甘肃北方扶贫技工学校为国家级重点技工学校，学校开设有电力机车运用与检修专业、铁道运输管理专业、城市轨道交通运输与管理专业、客车车辆检修专业、内燃机车运用与检修专业等专业。
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