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在线职业教育爆发怎么发展才是正途？

发布时间:2015-11-23 01:19:08

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在线职业教育爆发怎么发展才是正途？

　经历了“2014中国在线教育元年”和随之而来的洗牌期，2015年，在线教育受关注程度依然很高，其中，K12教育的发展呈领先之势，职业教育和语言学习的市场占比也很高。根据Talking Tata 的数据，在2015年前10个月获得融资的在线教育项目中，职业教育数量占比18.8%，仅次于火爆的K12教育，位列第二名，其融资金额占到了整个在线教育领域融资金额的9%。

　　在国际市场，今年11月，美国专注于提供编程教育服务的Udacity获得贝塔斯曼领投的1.05 亿美元D 轮融资，估值达10亿美元，成为在线教育领域新晋独角兽。在国内，2014年4月，达内科技赴美上市，成为职业教育第一股；2014年9月，IT职业在线教育平台极客学院获2200万美元B轮融资；今年11月13日，职业教育平台麦子学院宣布完成亿元人民币B轮融资；11月19日，慧科集团宣布获得千合资本领投的3亿元人民币B轮融资……
　　在所有在线教育的细分行业中，职业教育成为K12教育之外的又一“宠儿”。
　　发展原因：政策利好，企业对专业人才需求量大
　　职业教育获得发展，首先在于国家政策的利好，校企合作逐步推进。
　　2014年6月份，国务院发布关于《加快发展现代职业教育的决定》，全面部署加快发展现代职业教育；12月，教育部发布了《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见(征求意见稿)》，推进产教深度融合，强化校企合作办学。
　　而不久前，关于加快发展职业教育的决定中，首次加入了985、211学校，这说明从政策层面，职业教育和高校将进行更深层次的融合。大学和企业合作的政策放宽，使得一批职业教育机构纷纷探索与高校合作办学，开始争夺这个战场。
　　据了解，2014年第二季度，达内科技和江苏6所大学合作共建专业，制定为期4个月的达内实训课程，而学校会把部分学费给达内；据麦子学院创始人张凌华介绍，他们已经与大约200所高校进行合作，签订正式合同；慧科教育也已经推动了与800所高校的合作进程。传统教育机构在这方面的布局也是有的，品途网了解到合众教育与高校内的法学院进行合作，将合众的课程嵌入大学四年的教学课程当中，目前已经与20多所高校打成战略合作，这部分营收占到其总营收的5%。
　　其次，移动互联网的发展使得IT类人才需求量大。
　　顺着时间轴往回看，1999年，我国的大学开始扩招，2003年和2004年分别成为了史上最难就业季和史上更难就业季，为什么？慧科教育创始人方业昌认为：“2010年移动互联网时代到来，各种新模式兴起，移动互联网对行业的改造程度非常大，而新兴行业对人才的需求完全没有得到满足。”
　　随着大众创业、万众创新形式的开展，互联网公司对IT类人才的需求越来越大，与之对比的是，公办的职业教育学院课程跟不上时代，很多还是十年前的内容，多为一些编程、代码，而云计算、大数据等新兴内容并为涉及，高校的IT课程与企业需求之间也是存在鸿沟的。根据相关人士的调查，在TMT行业，很多人的知识都是通过看视频、看教程获得，特别是在学校学不到的东西，但是，一些计算机专业公开课或在线课程，脱胎于高校，与一线的实际操作技能有一定差距。
　　社会发展日新月异，企业对于人才能力的需求是不断更新的，需要有互补的、更开放的、更新更快的方式来弥补。
　　职业教育天生适合在线教育模式
　　在线教育对传统教育机构的冲击是有目共睹的，转型线上成了一个很热的话题，传统职业教育机构在倍感压力的同时纷纷转型，比如尚德的自考、会计业务，已经依托直播平台狐逻学院全面转战线上。传统职教机构的师资成本、房租成本和获客成本都很高，形成规模化效应阻碍重重，利用互联网节省成本的意义则不言而喻。
　　极客学院创始人靳岩认为，职业教育天生适合在线教育的模式，特别是泛IT类教育。投资麦子学院的曲速资本合伙人魏前江也向记者表示，IT技术本身依赖于PC，用户天然就属于在线教育的受众人群，首先，职业教育阶段的使用、决策、付费均为受教育者，这部分人群的付费能力比较强，其次，在学习或者取得职业证书之后就可以直接衡量学习结果，驱动力很强，第三，职业教育受众自我控制能力强，主动学习意愿高，更适合向线下业务迁移到线上。
　　凭借自主研发的智能学习系统获得了百度投资的万学教育，提供给用户线上线下两种课程选择，结果是，绝大部分学员在体验两种教学模式之后，还不到六分之一的学时，就放弃了线下，选择线上。万学CEO张锐判断，未来的最佳比例应该是线上70%、线下30%，而线下课程将主要定位于高端用户群体。
　　不过，在线教育的模式也面临巨大的挑战，教育是个半公益性质的事情，一切手段都是围绕着教学，获得高于线下的教学效果和良好口碑成了重中之重。
　　在线职业教育发展面临的挑战
　　流量逻辑已过，营收是关键
　　张凌华向品途网介绍，在与多家投资方沟通中发现，资本的关注点从活跃用户量、用户增幅变为了“营收”和“获客成本”。曲速资本创始合伙人魏前江解释说：“不是说活跃用户数不重要，只是数据还是要依托商业本质存在的。”麦子学院推出了一个叫企业直通班的产品，6000块钱的收费，保证学员学成后每个月有6000以上的薪水，做不到则全额退款，“这个产品每个月在以20%的交易额在递增。”
　　在这一点上，中信建投通信行业分析师武超则也称，职业教育的流量逻辑已过，收入利润落地成为资本市场的核心关注点。
　　从重流量到重收入，国外的一些企业也早就开始了转变。已经成为独角兽的Udacity最初也是通过提供免费的AI课程来吸引用户，但和很多其他的在线课程提供商一样，Udacity没有可以带来收入的商业模式，并不得不面对完课率低的现实。去年，Udacity开始提供纳米学位，并对集训式的课程收取费用，就业成为了付费学员的学习动力，完完课率自然也获得了飙升，从2%一下到了90%。
　　重任在肩，职业教育培训与就业挂钩
　　从产业链来看，在线培训是招聘的上游，最终就业是根本的出口，职业教育是离就业最近的领域，这也是为什么政策一直在鼓励这个行业。
　　其实，对于职业教育平台来说，特别是泛IT类学习平台，就业率并不是难题，因为TMT行业中的大量企业都是求贤若渴的状态，亟待人才。所以职业教育平台更要把点踩在校企合作的中间环节，把一线企业会用到的课程、技术，研究为更适合高校教学的学习体系，与高校专业设置相匹配，用慧科教育创始人方业昌的话来说，成为一个无形的大学。
　　这也是此前提到的校企合作的关键点，单纯地卖课件、卖系统无法真正培养起人才，学生更需要实战类课程。据了解，麦子学院已经在很多大学的官网里挂上了自己在线教育的入口，除了曾与课程，老师还可以通过这些系统管理学生；慧科教育将2B的 “高校邦”拆分，专门为高校提供服务，如提供专属MOOC平台云服务、精品在线课程、课程制作等项目。
　　高校里完备的课程体系是就业不可或缺的条件，也该与时俱进些了。
　　为什么看好职业教育？
　　很简单，它贴近就业，使用人群在这样的压力下不敢怠慢，并且目的明确，只要有立竿见影的效果就是好项目。为什么会对职业教育有忧虑？因为它需要优质教师、丰富课程、高就业率，可能做好一个很容易，三个都抓好就不一定了。而且，利润诱惑之下必有浑水摸鱼者，烧钱刷单有之，卖视频、只讲商业利益者有之，不然你以为行业的泡沫是如何吹起的？可能有的企业还在鼓吹自己的用户数量，那又如何，无法获得利润照样是空谈。
　　现在，巨头业务不再局限，向多课程领域扩张的趋势尤为明显，职业教育除了泛IT类，还有公考、司法、会计、考研、建筑等诸多类别，但每一个细分领域的老大都不希望被贴上一个局限的标签，都在扩充业务品类。同时，培训和职业发展资源主要集中在一线城市，在线教育更有望打破这个局面。
　　最后想说，在线教育颠覆传统的呼声渐渐弱下去，因为主场景永远无法替代，做温和的改良派成了明智之举。洗牌还将继续，每个教育企业都在说自己要回归教育本质，但是一味趋利而没有些公益之心真的做不成。

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