破教育不公痼疾 何时实现“零择校”

 破教育不公痼疾 何时实现“零择校”

   透视《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中期评估义务教育专题
    在城市,不少家长为送孩子进名校请托送礼;在农村,很多家长到县城租房陪读……曾几何时,由于义务教育优质资源严重不均衡,“择校”成了家长的心病、学生的负担,也是集中体现教育不公的痼疾。
    经过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为期5年的贯彻实施,义务教育均衡发展成效显著。
均衡发展:让学生心甘情愿就近入学
“只有在家门口就能享受优质的教育资源,才能让家长主动放弃择校、学生心甘情愿地就近入学。”作为在全国率先实现“零择校”的城市,安徽省铜陵市教育局副局长王刚这样介绍当地经验。
    铜陵市原有的优质教育资源基本集中在主城区,新城区内的学校吸引力不足。为此,铜陵市采取加强“薄弱校”基础设施建设、校长教师轮岗交流、优先强化“薄弱校”信息设备等措施,使新城区学校在硬件和软件方面同步实现质的飞跃。


甘肃北方扶贫技工学校为国家级重点技工学校，学校开设有电力机车运用与检修专业、铁道运输管理专业、城市轨道交通运输与管理专业、客车车辆检修专业、内燃机车运用与检修专业等专业。
甘肃北方扶贫技工学校北方校区
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