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"一带一路"国家发展战略如何落实在职业教育里面

发布时间:2015-12-21 10:18:22

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　 "一带一路"作为国家发展战略发布以后，引起了国内外的高度的关注。近日，以“一带一路战略背景下，产教融合助力西部教育发展“为主题的“2015中国职业教育国际合作峰会西部论坛”在重庆市召开。会上，国家督学、云南省人民政府参事、云南省教育厅原厅长罗崇敏先生对职业教育发表了自己的看法与意见。
　　对于职业教育意味着两个字：落实。要以积极、理性，富有意志力、务实的来落实这个战略。那么怎么来落实呢？罗崇敏先生提出四个方面抓住机遇来进行改革，落实。
　　首先要坚守教育本真，第二要进行完整的职业教育，第三要推进职业教育的国际化，第四要变革职业教育体制。

国家督学、云南省人民政府参事、云南省教育厅原厅长罗崇敏先生

　　第一是坚守教育的本真。教育是发展人的生命、生存、生活，实现人的价值，引领人类文明进步的社会活动过程。也就是说教育它有发展功能，实践功能、引领功能，教育要发展人的生产生活，教育要实现人存在的价值。如果教育不能使人认知他存在的价值，教育就没有必要存在，特别是职业教育如果不能使学生认识自己存在的价值，认识自己的职业价值就没有必要存在。教育要引领人类文明进步，首先引领人的思维方式转变，第二引领人的行为方式转变，第三引领社会生活方式转变，引领社会管理方式转变。教育不要盲目的适应，我们一定要去引领。如果没有职业教育，没有教育，没有职业教育，人类走不到今天。职业它蕴含在原始社会旧石器时代、新石器时代、农耕社会、工业社会、信息社会，人生来是干什么的，是来做事儿的，人要做事才有故事，有故事的人生才是有意义的人生，职业教育就是要让你做事，就是给一种做事的平台，做事的职业，所以你才能使你的人生有意义。古人韩愈说过，传道授业解惑，授业是在传道授业之中，所以老师不但要当人师，更要当业师。因为这样，我们的职业教育一定要进行生命教育、生存教育、生活教育。通过生命教育、生存教育、生活教育，使我们的学生知道什么是生命什么是自然生命、社会生命、精神生命，从而认知生命的价值，生命的价值的释放展示的是通过职业来的。如果你的人生没有职业，你生命就没有价值，因为职业实现了你自身的价值，你自身的价值就是你活得好，生存得好，你还为社会创造了价值，从而使学生珍爱生命，热爱生命，健康生命，安全生命，敬畏生命，绽放生命的价值。通过生存教育使学生知道什么是生存，怎么来学会生存，学会生存首先要学会就业，选择就业。这样能不断的提高你的生存能力，通过生活教育知道什么是生活，怎么来认知生活，热爱生活，奋斗生活，培养生活的信仰，实现人生的幸福。教育就是要使人幸福，使人幸福就是要使人认知生命的价值，最后追求人生的幸福。人可以没有整治信仰，但是一定要走在信仰的路上。这就是教育的本真，一定要教育学生，走在信仰的路上，信仰首先是生活信仰，生活信仰最关键的是职业信仰。所以我们的教育一定要坚守教育的本真，职业教育要实施"一带一路"战略，你一定要坚守教育本真。
　　第二，进行完整的职业教育。职业教育是要传授技术的，但职业教育从根本上讲，不是只传授一项技术、两项技术，职业教育一定要给予受教育者完整的教育。什么是职业教育完整的教育，第一，职业兴趣的培养，第二，职业思维的信念，第三职业能力的培养，第四，职业品格的培养，第五职业精神的培养，第六职业信仰的培养。由这6方面构成我们完整的职业教育。罗厅长想起自己曾经生活工作经历，表示每一个人来到人间，就是来就业的，就是来从事职业的。罗厅长提到"现在的'大众创业、万众创新'这个都是共青团的口号，我们首先得就业，就业了才能创业，才能创新。特别是大学里面不要讲这些口号，你实实在在的让孩子们就业，你创什么业，创什么新，富二代可以创新，官二代可以创业，农民家的孩子创什么业，不要忽悠了，你们实实在在的职业教育就是要教学生、教孩子们扎扎实实的学就业的本领，通过就业以后慢慢的去创业创新。当然要创造，一定要教育孩子创造，创造自己的学习，创造的职业，创造自己的生活，创作自己的爱情，创造自己的家庭，要创造，不要拿那些口号来大喊大叫。"所以一定要接受完整的职业教育，接受完整的职业教育就必须要抓住"一带一路"的战略的事实，来改革我们的教学模式，来推行校企结合，产学深度融合。使我们真正的职业教育走入社会，走向产业，走向实践。
　　第三，要积极推进职业教育国际化。"一带一路"战略最大的特点就是实体产业、基础产业、信息化产业融合，面对国际国内两个市场，高度融合。最大的特点就是基础产业，另外是实体产业，就是要实行要促进我们制造业的转型，大力发展实体经济，一个是利用信息化手段，互联网手段实行来促进产业融合走向国际。这样就给我们教育带来一个机遇，就是职业教育的国际化。罗厅长讲到：重庆市目前就有这个基础，有这个能力推进职业教育的国际化，职业教育的国际化就是它的核心是什么，就是培养国际化的人才。不但要培养合格的中国公民，要培养合格的世界公民，培养实用性的应用型的国际化人才。这样的人才培养了以后，使我们的企业走出去，使我们在外面的建设项目有人才支撑，不但培养我们的人才还培养国际人才。一定要抓住这个机遇来发展职业教育的国际化，就是国际化的职业教育，这一点很重要。教育国际化不是大学才是国际化教育，从幼儿园到大学都应该推行国际化教育，特别是职业教育一定要大力发展国际化教育。
　　第四，要深入推进教育改革。职业教育改革要抓住"一带一路"这个从这几个方面推进。第一是要建立现代职业教育的体系。就从组织构架上来构建现代职业教育体，重庆是直辖市，在西部地区是一个门户，得争取办一所重庆职业大学。重庆职业大学成立以后，再在各地区办职业大学的学院，比如：重庆职业大学绵阳学院，重庆职业大学巴中学院等等，下面是学院，到县一级，办职业中学，又是职业学院的职业中心，这样行政上没有隶属关系，这样才能形成现代职业教育体系。第二是一定要改革我们学制。实行十年义务教育，从小学一直到高中。现在高三一年都是复习，初三半年是复习，浪费了时间，浪费了青春，做了多少无用功。初中毕业以后引导学生分流，各位教育学家、社会学家都分析过人70%是靠形象思维，这个具像思维来进行工作、生活和谈恋爱。30%是用抽象思维、逻辑思维来学习工作。那么我们一定要进行分流，这个在德国、日本人家做了，人家做了，美国也在做了，一定要用政策引导，给初中毕业以后进行分流，70%进行职业教育，职业教育不仅是中等，还有高等的，研究生职业教育。第三是所有制改革。就是要大力发展民办职业教育，罗厅长到重庆后考察了一所民办中等职业教育学校，40%多的出去都是搞管理，它有水平做中层干部做管理。有的管理着博士生和专家。要发展国际化教育，国际化职业教育，民办职业教育，改革我们的职业教育所有制结构。要跨区域、跨行业组建职业教育集团，一定要跨国家、跨行业、跨地区来组建职业教育集团，整合和利用国际教育资源。