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数字传媒系打造尖端平台让学生如鱼得水|兰州高铁

发布时间:2015-05-22 11:57:23

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【核心提示】

“5分32秒”的时间里会发生什么?也许湖人队能在第四节比赛中干掉黄蜂队，也许奥沙利文能在世界斯诺克大师赛中打败艾伯顿……去年12月7日，兰州职业技术学院数字传媒系师生，凭借时长5分32秒的动漫作品《山水兰州——水车园》，在第七届全国3D大赛中闯关斩将，一举夺得特等奖。在被誉为中国“创新设计”界的“奥斯卡”和“3D”界的“奥林匹克”赛事中，这一殊荣的获得并非偶然。12月9日，《人民日报》对该院获奖情况进行了报道。近期，该系又圆满完成了甘肃省2015年中等职业学校学生“动画片制作”、“数字影音后期制作”的竞赛任务，这些荣誉和实绩的背后，体现着兰职人“质量立院、服务地方、求异创新、存同提升、融合转型、错位竞争”的办学理念和“内强基础、外塑品牌、融合转型、寻求突破、追赶超越”的教学工作思路。

全国600所本专科院校同台竞技勇夺金奖

去年12月7日，第七届全国3D大赛在江苏省常州市落下帷幕，共有来自全国600多所本专科院校的1500多名师生参加了比赛。兰州职业技术学院数字传媒系三维动画专业的“RUSH”团队，以其构思精巧、表现完美的参赛作品《山水兰州——水车园》，从众多作品中脱颖而出，力拔头筹，荣获数字表现组（新媒体艺术组）特等奖。这是该院继2011年获得第四届该项赛事的全国特等奖之后，再次捧得桂冠。

学院“RUSH”团队是由数字传媒系2012级动漫班罗佳佳、当智、罗炜钦、石福安4名学生组成。动漫教研室谢旭洲、何芝玲两位老师负责并担任创作指导，刘琦老师担任技术指导。参赛作品《山水兰州—水车园》，以兰州本土人文景观水车园为创作素材，采用目前最新的特效技术“Re-alflow”制作水车中流淌的水，“Turbulence2D”制作山水水墨效果，电影级后期软件“Nuke”进行角色与合成输出，开场以华丽的水墨晕泽效果开始，逐渐过度到影视级的漫游动画，为观众展现了兰州水车这一独特厚重的文化风貌。为了更好的实现创意亮点，“山水兰州”团队借鉴央视水墨表现技法，通过水墨元素和三维技术手段的完美结合，作品更好的体现出中国风，呈现出更强的感染力和表现力。

全国3D大赛（全国三维数字艺术创新设计大赛）自2008年发起以来，连续成功举办七届。目前已成为全国规模最大、规格最高、水平最强、影响最广的大型公益品牌赛事，3D行业盛会，被称为中国“创新设计”界的“奥斯卡”和“3D”界的“奥林匹克”。

十年砺一剑

数字传媒系杜军主任表示，别人是十年磨得一把剑，我们前后花了十年功夫，瞄准一个目标，磨砺打造出一套剑。那么他所说的一套剑是指什么呢。这就是“双师型”教师队伍的培养、专业教学计划的完善和实训条件的不断提高。

数字传媒系经过多年积淀，开设动漫设计、广告设计、影视制作、室内设计、产品造型设计、多媒体设计制作、表演艺术等七个专业。依托中央财政专项资金支持，建有全省乃至西部地区一流的动漫实训基地。其中包括3D打印、集群渲染、动作捕捉、虚拟仿真、定格动画、无纸动画等高新技术实训工作室。校内还建有广告设计、影视制作、室内设计、产品包装设计等实训中心；建立了西北第一家“Adobe数字艺术中心”、中国数字艺术教育联盟ACAA教学中心、是Corel数字创意设计联盟院校合作伙伴、国家动漫游戏产业振兴基地NACG在甘肃唯一授权合作院校。并在省内外多家企业、电视台、装饰设计公司建有多个校外实习基地。学生在校可以获得Adobe、Autodesk、Wacom、Corel平面、三维动画、二维动画等行业的权威认证、NACG动画工程师、影视动画设计师、广告设计师、室内设计师等职业资格认证。作为甘肃省教育厅中职骨干教师培训基地，长期承担动画及影视专业师资的培训任务。

多年来，学院结合市场需求，不断调整人才培养方案，狠抓“双师型”教师质量建设工程。目前，数字传媒系有教师69名，其中副教授17名、讲师37名。研究生以上学历26名，双师型教师63名。教师拥有Autodesk、Adobe、Corel中国认证教师、高级游戏美术师、Wacom认证讲师、中国高级商业美术师、甘肃省高新技术省级考评员等“双师型”教师资格。

以赛促教、以赛促学、以赛促改

据统计，在2011年第四届全国3D大赛中，数字传媒系学生创作的《机甲校园》以绝对实力夺得数字表现组全国唯一一个特等奖，这也是该项赛事举办以来数字表现组首次评出的特等奖。另一部学生作品《风鸢》获得数字表现组一等奖。2012年12月，该系获得中国动漫游戏教育创新奖。2014年11月，梁绍玮、张涛老师指导，学生付梓峰、唐鹏杰制作的动画片《呆到深处自然萌》获得第六届全国大学生广告艺术大赛动画类全国二等奖，为甘、青、宁三省此项赛事中的最高荣誉。12月，“RUSH”团队作品《山水兰州—水车园》获得第七届全国3D大赛获数字表现组（新媒体艺术）特等奖，为该届赛事八个专业方向中三个特等奖之一。

系上为什么让师生如此频繁的参加比赛呢。“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的策略给出了答案。这既是学院人才培养模式改革的举措之一，也是系上狠抓质量工程建设的一项具体内容。

今年4月，该系还承担了甘肃省2015年中等职业学院学生技能大赛动画片制作、数字影院后期制作两个项目的竞赛组织任务。全省共有40所学校的132名学生参加了竞赛。整个比赛过程组织有序，规范严谨，服务热情，展现出学院和系上良好的管理水平和育人质量，强化了该系与中职学校相关专业的沟通了解，对打通中高职衔接具有重要意义。（兰州高铁技校）

工作室化教学实训迈出坚实一步

获得3D大赛特等奖的罗佳佳同学告诉记者，学院为他们提供了一个广阔的学习和发展平台。这个作品能够获奖，一个重要因素就是创意新颖。指导老师谢旭洲表示，任何一个作品都是创意在前，技术在后，是创意和技术的完美结合。罗佳佳同学也说，《山水兰州》立足于本土元素，具有很强的地域性、民族性，而表现方式又是以最为顶尖的设备和软件做支持，体现出了“时代性”。加上师生的刻苦努力，不懈坚持，这一荣誉的取得势在必然。

多年来，该系紧密结合行业需求，积极进行市场调研，围绕培养“具有能干、肯干、实干精神和创新意识的高技术应用性人才”的目标制定教学计划，特别是针对现代传媒技术发展更新快的特点，每年都紧盯行业发展动态，组织教师积极学习，认真修订人才培养方案，不断进行课程设置调整和课程内容改革。充分发挥实训基地优势，推行工作室化教学、项目化实训等教改措施，逐步形成了一套相对成熟的人才培养模式。这次比赛就是让学生完全按照企业项目运作模式来完成，实现的是教学与市场的零距离。

甘肃北方扶贫技工学校北方校区