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优化升级职业教育

发布时间:2016-02-22 11:06:31

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　安徽是中国的劳动力人口大省，2014年全省16—59岁劳动年龄人口达到3893万人，但技能人才尤其是高技能人才在劳动力人口中的占比偏低。没有高素质的劳动力资源储备，高端产业的转移承接和新兴产业的培育发展就无从谈起。技能人才的培养是百年大计。概括来说，我省职业教育的优化升级应从以下几方面着手。

　　首先，要抓好专业结构的优化升级。要着眼于未来安徽产业升级和经济转型的需求，积极构建和打造与安徽经济升级版相适应的技能人才专业结构。要结合现实和未来发展需要，统筹办好各类中等职业学校和高等职业学院，建立健全职业教育专业随产业发展动态调整机制，特别是要根据“大众创业，万众创新”的发展需要，重点提升面向现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业、电子商务、经营管理等领域的人才培养能力。

　　其次，要抓好培养模式的优化升级。要进一步加大职业教育走出去、引进来的力度，推进与国外职业教育院校的全方位合作，通过吸收和借鉴德国、瑞士、日本等职业教育发达国家在技能人才培养方面的先进模式和先进经验，深化以 “产教融合、校企合作”为主要内容的技能人才教育培养模式改革，建立完善以企业为主体、职业院校为基础、校企合作为主要模式的高技能人才培养体系。在兼收并蓄的基础上，形成具有自身特色的技能人才培养模式。

　　最后，要抓好培养质量的优化升级。安徽的职业教育，要对接安徽区域经济社会发展需求，以提高质量为核心，实现内涵发展和特色发展，构建起“厚基础、精专业、强能力”的应用型技能人才质量培养模式。鼓励企业在关键岗位、核心技术领域设立 “首席技师”、“技能专家”等高技能人才岗位，通过“传帮带”实现技能人才质量的提升，并组织企业青年技术骨干到技能大师工作室、技师学院、高技能人才培训基地接受技能训练和研修，提升其专业技能和创新能力，增加高技能人才在劳动力人口中的占比。