当前位置：首页 > 正文

不要把大学变为职业培训所

发布时间:2016-02-23 10:33:36

浏览量:

分享到:

　大学开展就业教育本无可厚非，但近年来在“就业”、“创业”等大旗的指引下，大学生就业演变为评价一所学校好坏的重要指标，就有些不对头了。

　　大学是什么？读大学是为了什么？绝大多数学生及其父母在挑选专业和学校时，都不可避免地将就业作为首要考虑因素。刚迈入大学校门，不少学生就忙于兼职或在各个“要害”部门拉关系、找人脉、混职位，致使大学本身的课程沦落为鸡肋。

　　蔡元培先生在就任北京大学校长时发表演说：“大学者，研究高深学问者也……若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。”这段话深刻地指出了大学的根本宗旨，即“研究高深学问”，并树立服务于社会、国家乃至全人类的远大志向。这才是大学教育的本意。

　　反观今日，尽管教学资源和设备更加先进了，但培育出的所谓“人才”，很少有崇高的理想与抱负。毕业后的职业生涯，更是让他们慢慢走上了追名逐利的道路。这不得不引起我们深思。

　　要解决这些问题，首先，大学得与社会上那种浮躁的追名逐利之风保持距离。现在的大学教育过多地关注学生的就业情况，社会也过多地依赖就业数据去评判学校的教学成果，这是需要反思和调整的。

　　其次，大学教育还应该摒弃以金钱和权力为标准的“成功观”，引导和帮助大学生根据自己的兴趣爱好选择和规划人生道路，这样会激发他们的学习热情。

　　第三，大学生应该利用自己的学识去改变世界，而不是被世界改变。大学生是社会群体中最具活力和创造力的群体，当世界尚不能认可那些可能促进世界进步的新兴事物、新观念时，大学生群体应该勇敢地站出来，用自己的知识改变世界。

　　当生活只是为了生存，人生就只能平庸地走到尽头。大学生活并不是对职业生涯的预热，而是一座通往未知世界的桥梁。