中专信息化教育概述

    网络教学是信息时代的产物，信息时代一方面对教育的产品即人才的素质结构提出了特殊的要求；另一方面对教育的水平及受教育的机会和方便程度也都提出了更高的要求。 因为计算机和网络，我们步入信息社会，同时，计算机和网络也为信息时代的教育提供了强有力的支撑。本文就中专学校信息时代的网络教学谈谈自己的认识。

随着互联网的普及和发展，不少学校建设了校园网，并连人了互联网，开始了网络教学的尝试。我国教育信息化进程的推进以及网络教学技术的不断发展，网络教学越来越满足教学的需要而将会成为一种主流的教学方式。其中的多媒体教学是提高课堂教学效果的先进教学手段。多媒体的恰当运用，使课堂教学活动更加符合学生的心理特点和认识规律，促使学生始终在愉悦的氛围中积极主动地获取知识，学会学习，提高能力。学生当堂学习新知识，当堂消化吸收，无须课上损失课下补，减轻了学生的学习负担，提高了课堂教学效率。事实表明，许多好课使学生久久不忘，对学生产生深远的影响。开展网络教学有何意义？它对学校教学将会带来什么影响？当前开展网络教学应注意些什么？这是我们应该多方面注意的问题。

    网络教学是信息时代的产物，信息时代一方面对教育的产品即人才的素质结构提出了特殊的要求；另一方面对教育的水平及受教育的机会和方便程度也都提出了更高的要求。 因为计算机和网络，我们步入信息社会，同时，计算机和网络也为信息时代的教育提供了强有力的支撑。本文就中专学校信息时代的网络教学谈谈自己的认识。

随着互联网的普及和发展，不少学校建设了校园网，并连人了互联网，开始了网络教学的尝试。我国教育信息化进程的推进以及网络教学技术的不断发展，网络教学越来越满足教学的需要而将会成为一种主流的教学方式。其中的多媒体教学是提高课堂教学效果的先进教学手段。多媒体的恰当运用，使课堂教学活动更加符合学生的心理特点和认识规律，促使学生始终在愉悦的氛围中积极主动地获取知识，学会学习，提高能力。学生当堂学习新知识，当堂消化吸收，无须课上损失课下补，减轻了学生的学习负担，提高了课堂教学效率。事实表明，许多好课使学生久久不忘，对学生产生深远的影响。开展网络教学有何意义？它对学校教学将会带来什么影响？当前开展网络教学应注意些什么？这是我们应该多方面注意的问题。

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