中国职业技术教育学会在北京发布了《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》。这份报告作为第一份聚焦于中职学生发展和就业情况的报告,第一次以第三方的视角观察分析,第一次从学生的角度说明职业教育人才培养质量。报告从中等职业教育基本情况入手,反映了中职学生发展、中职学生就业、中职学生对经济社会的贡献,介绍了国家促进中职学生发展与就业的政策举措,展望了学生的未来发展。报告以翔实的数据、丰富的案例,证明了中等职业教育在发展经济、改善民生、促进社会和谐中越来越发挥着不可替代的重要作用。
职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是与经济社会发展联系最紧密、最直接的一种教育类型,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。
2011年,全国有中等职业学校13093所,在校生2205.33万人,年招生数占到了高中阶段教育的半壁江山。在构建具有中国特色、世界水准的现代职业教育体系新形势下,中等职业教育作为重要主体,在现代职业教育体系建设中发挥着基础性作用。
“十一五”期间,全国共计有2800多万中职毕业生进入各行各业,为中国现代化建设产业大军中的技能人才队伍提供了源源不断的有生力量。
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