徐英杰:我感觉是“专业对口”。我当初选的是电子专业,因为我对家电、电子这些东西感兴趣。毕业分配的时候,我有机会去重点中学教物理,但这不是我的目标。还有一些企业可供选择,方向是数控,但我总爱鼓捣新玩意,当初选职校,尤其是计算机方向,是我跟着自己的感觉作出的选择。
记者:近十几年来中等职业学校在学生和家长心目中的地位有所下降,中职老师的待遇也不高,您后悔过吗?
徐英杰:确实有人劝我去外面的企业另谋高就,我也收到过不少重点学校和知名公司的邀请。但我觉得钱够花就行,与其为自己花不掉的钱辛苦,不如为自己的理想努力。在情感方面,我也想要成就感,我觉得学生每个人都有成就感,他们的成就感就是我的成就感,我的是他们的总和。我的学生都很优秀,只要学生在社会上立足了,我就很高兴。
记者:您从教这么多年,可谓是“桃李满天下”。每年都有很多学生回学校看您吧?
徐英杰:是的,学生回来看我的时候,和我聊他们在单位干得如何出色,我听后挺高兴。他们也说,回来找我聊天很舒服,在外面遇到问题也经常给我打电话吐露心声,我也很乐意听他们讲,我觉得这就是亲情了。
记者:学生在进步,这些年,您自己也在不断提高,动力是什么?
徐英杰:我自己的感受是,要想教好学生,前提是让学生服你。“学高为师,身正为范”,我要做学生的榜样。如果学生把你问倒了,你就别当老师了。说实话,从刚当老师开始,我就有这么个想法——让学生问不倒。从我踏上教学岗位开始,我就买书看书,学校所有跟我专业有关的课,我全都熟悉。只要学校开新课,我就第一个去讲。
记者:您当教师后,对自己学习的要求更高了。
徐英杰:对,我是利用讲课达到督促自己学习提高的目的。我感觉给别人讲,是最好的学习方式,比自己闷头背效果好得多。不同的人问一道题,角度会不一样,能让你获得更多收益。我感觉自己每讲一堂课,自己就彻彻底底学会了,而且能总结出一份电子教案来。我每教一门课就学一门新知识,知识就是这样积累起来的。
记者:最后,请您谈谈从教近20年来的感悟吧。
徐英杰:什么样的老师带出什么样的学生,要谨言慎行,作好表率。每个学生都有闪光点,只要你耐心去找;每个学生都会成为对社会有用的人才,只要你用心去教。支持我从教这么多年的信念就是责任感——我要对得起自己的学生。
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