据兰州中专学校小编了解:日前,教育部、国家发展改革委等九个国务院职业教育工作部际联席会议成员单位联合印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,明确通过加快体系建设、深化体制机制改革、加强内涵建设,系统解决职业教育吸引力不强、质量不高的问题。通过构建“国家宏观管理、省级统筹保障、学校自主实施”管理机制,引导地方学校从“怎么看”转向“怎么干”,转职能、提效能,激发地方和学校改革活力。
随着经济转型升级步伐加快,社会对高素质技术技能人才有更高、更加多元的需求,需要职业教育提质培优、增值赋能,建立同经济社会发展需求密切对接、与加快教育现代化要求整体契合的新时代中国特色职业教育制度和模式。
随着高职扩大招生规模,绝大多数中职毕业生将进入高职深造。按理说,中职毕业生自主选择进高职继续学习,这有利于培养高技能人才。可现实中,有的中职学校却以考高职为导向,因此忽视了学生的专业技能教育。要让职业教育院校安于职业教育定位,提高办学质量,一方面,必须破除“唯学历论”,纠正歧视职业教育的教育管理制度以及人才评价体系,形成崇尚技能的社会氛围;另一方面,兰州中专学校认为需要落实和扩大职业院校的办学自主权,如果职业院校没有办学自主权,就不能灵活地根据社会需求变化调整专业和课程设置,也就很难以就业为导向,培养出社会需要的高技能人才。
兰州中专学校认为 职业教育要既能满足学习者深造的要求,同时也要照顾到那些具体实际的职业教育需求,也就是要让受教育者接受真正有利于职业发展的教育。职业教育院校只有坚持职业教育定位,以就业为导向办学,才能实现“提质培优”。因此要进一步改进职业学校的体育和美育,努力构建德智体美劳全面培养的职教体系。
甘肃北方技工学校(华山教育集团·轨道交通运输学校)为国家级重点技工学校,学校开设有铁道运营专业、国际邮轮专业、汽车工程专业、机电一体化专业、计算机应用专业、3D打印专业、学前教育专业、烹饪与酒店管理等专业。
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