当前位置：首页 > 正文

甘肃高铁中专学校的高铁乘务专业有什么优势？

发布时间:2020-11-05 04:53:14

浏览量:

分享到:

甘肃高铁中专学校的高铁乘务专业有什么优势？

目前中国的地铁高铁已经成为世界前列,我国高速铁路运营里程居世界第一位，高速铁路运营里程2万5千公里，占世界三分之二，高铁、地铁飞速发展造成人才缺口。高铁乘务员、乘服员岗位将出现供不应求的紧张局面。顺应市场需要，自我们甘肃高铁中专学校设立高铁乘务专业以来，培养方向主要面向高铁、动车、城市轨道交通等岗位，同时，我校加大高铁乘务专业人才培养力度，与多家高铁站、地铁站合作，开展名校加就业双保险的计划，专业定向培养高素质航空服务人才。

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握铁路现代乘务及站务服务的专业知识和技术技能，面向铁路运输业的铁路列员车乘务员、铁路车站客运服务员等职业群，能够从事高速铁路客运乘务工作的高素质技术技能人才。

就业面向

本专业培养人才主要面向各高铁、地铁等，主要岗位：1、车上服务岗位：列车员；列车长；列车值班员；高铁餐吧员2、站台服务岗位：售票员；售票值班员；铁路客运员；客运值班员；铁路客户服务员；安检员铁路辅警等。

专业特色

1、“工学结合，知行合一”的双主体育人模式

自甘肃高铁中专学校设置本专业，自设置起，我校就采用“产教融合、校企合作”的办学模式，与国内多家铁路系统相关单位确定了校企合作关系，学校与企业依据优势资源约定各方职责，确定了双主体育人的现代学徒制教学模式。基于高铁服务工作岗位及能力定位专业人才培养目标，招生要求，培养规格；基于岗位职责标准设置课程体系、课程标准、考核标准、实训条件建设标准、师徒帮扶标准、质量监控标准。

校企组建了现代学徒制专业建设指导委员会，共同制定人才培养方案，精准对接岗位需求设置课程体系；选择优质资源双方共同组建专业教师团队；建立校企共建资源库机制，开发课程、教材等共享教学资源；共同制定教学质量监控标准。

2、完善的课程体系

基于典型工作岗位设置课程体系，按照“瞄准职业岗位→分析归纳岗位实际工作任务→确定行动领域→行动领域转化为学习领域”基本路径，设置了公共基础课程、专业课程、专业拓展课程、综合实训实习四个课程模块。

主要课程：高速铁路概论、高铁客运英语口语、普通话与播音技巧、形体训练、高铁服务礼仪、职业形象设计、铁路法律法规、高速铁路客运组织、岗位安全与急救、高铁安检实操、旅客运输心理学、铁路旅客运输服务、营销实务、计算机订票系统、岗位实习。

3、雄厚的师资力量

该专业配备有一支素质高、专业技能强的师资队伍。专任教师22名，兼职教师8名，具有中高级职称占30%，研究生以上学历占40%，50%教师具有双师资格。较高的教学水平和娴熟的实操技能，满足了专业人才培养需求。

4、充足的实践实训资源

校内实训资源丰富，配备有1:1高铁模拟仓2个、标准礼仪室2个、形体训练室4个、化妆室2个、岗位急救实训室1个、安检实训室2个。

我校与中国铁路济南局集团有限公司、北京铁路局列车服务有限公司、

中国铁路济南局集团有限公司青岛客运段、中国铁路武汉局集团有限公司、

中国铁路北京局集团有限公司北京南站、中国铁路济南局集团有限公司青岛站、中国铁路客户服务中心（12306）、中国铁路广州局集团有限公司广州站、中国铁路武汉局集团有限公司武汉站等具有就业合作关系，为学生提供1600多个跟岗、顶岗实习岗位。

校内外优质实训实习资源的相互结合、高效共享，实现了人才培养的教、学、练、做一体化，保证了人才培养质量和培养目标的实现。