兰州中专学校浅析职业教育未来发展趋势

发布时间:2020-12-22 05:07:51

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兰州中专学校浅析职业教育未来发展趋势

据兰州中专学校小编调查，目前职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展需要。

根据国家最新发布的《国家职业教育改革实施方案》，鼓励大力发展职业教育，对职业教育制度进行完善，并提出未来几年职业教育需达成的目标，表明了国家对职业教育发展的重视程度。

一、职业教育是发展地区经济和文化的主力军

职业教育量大面广，遍布各大中小城镇。并且这些专业一般都是根据谁实际需求而设立的，目标明确，专业对口。比如兰州中专学校，迎合了社会需求，所以很受欢迎。

大量发展短年制的职业教育对普遍国民的科学文化素质作用显著。职业教育对发展本地区经济和文化至关重要。职业教育的遍地开花，有利于各地的普遍繁荣富裕，安居乐业。

职业教育的毕业生已经是将来本地区经济和文化发展的重要力量。留得住，又能发挥出。

二、职业教育对高等教育走向大众化起着不可代替的重要作用

职业教育把教育送到家门口，有许多不愿远离家乡到大城市去念大学的学生感到职业教育正中下怀。职业教育比较适合边工作边学习，迎合了普通百姓的需要。

职业教育大众化就是使适龄青年接受高等教育的比例达到和超过15%。高等教育只有在考虑到传统的教育的同时，也考虑到最大多数普通百姓的教育需求，能够吸引他们进入高等学校，才能真正走向大众化。职业教育正是满足了这样的需求。它是国家高等教育中不可或缺的重要部分，是促使高等教育加速进入大众化的重要因素。

三、职业教育正经历从工业社会到信息与服务社会的深刻转变

社会在变革，社会对职业教育的需求也在不断变化。一些传统的工作和工作岗位逐渐消亡。另一些新技术和新工种雨后春笋般的出现，例如计算机网络、信息技术、无线通讯、多媒体、图形设计等。即使是一些貌似传统的工作岗位，也要求工作人员掌握计算机技术和分析技能。

在这样的形势下，职业教育一方面要对已有的劳动力加强继续教育，使他们能够适应社会的进步和工作性质的变化；另一方面要改革教育，以培养新一代的劳动力。

职业教育一方面为学生打下比以往更宽的通识教育基础。另一方面，在培养专业技能方面也放宽了口径，既要使学生掌握适应当今社会的专门职业技能，又要使学生具有终身学习能力。

在出了校门以后，能够持续提高职业技能，能够灵活地自我调整，更能够独立思维。这样就能够以比较宽的路子应对一个开放的社会、一个比以往变化得快得多的人才市场。

四、职业教育的学历正在逐步规范化

职业教育是近些年才发展起来的新型教育方式，有许多不完善的地方，2019年1月24日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，对职业教育整体进行了整理，阐述了具体的要求及目标。

完善国家职业教育制度体系，健全国家职业教育制度体系，提高中等职业教育发展水平，推进高等职业教育高质量发展，完善高层次应用型人才培养体系。

构建职业教育国家标准，完善教育教学相关标准，启动1+X证书制度试点工作，开展高质量职业培训，实现学习成果的认定、积累和转换。

促进产教融合校企“双元”育人，坚持知行合一、工学结合，推动校企全面加强深度合作，打造一批高水平实训基地，多措并举打造“双师型”教师队伍。

建设多元化办学格局，推动企业和社会力量举办高质量职业教育，做优职业教育培训评价组织。

完善技术技能人才保障政策，提高技术技能人才待遇水平，健全经费投入机制

加强职业教育办学质量督导评价，建立健全职业教育质量评价和督导评估制度，支持组建国家职业教育指导咨询委员会。

做好改革组织实施工作，加强党对职业教育工作的全面领导，完善国务院职业教育工作部际联席会议制度。

加强党对职业教育工作的全面领导，做好职业教育改革组织实施和相关保障工作。全面贯彻党的教育方针，将党建工作与学校事业发展同部署、同落实、同考评。提高技术技能人才待遇水平，健全经费投入机制，加强职业教育办学质量督导评价。

随着国家改革制度的变更，职业教育会逐渐成为教育主力，兰州中专学校认为它是为了对应社会需求专门建立的教育，也是为了适应社会的发展而形成的教育。国家大力发展职业教育，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置，促进就业和适应产业发展需求为指导，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

学校代码：329