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兰州3+2学校认为职业教育应该慢下来

发布时间:2022-04-01 03:58:08

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兰州3+2学校认为职业教育应该慢下来

许多同胞可能有一个共同特点：着急——都知道罗马非一日之功，但我们偏偏要一天把罗马建成。为何着急？想把生活整好，整美，因此，初心是好的。但好心有时不但未必能办好事，而且还常常会办坏事。因为没有理性的着急，有时会生出超人的自信。比如过去的跑步进入某某社会，大炼钢铁，亩产万斤，赶英超美，等等。闹出不少笑话。回到职业教育这个话题上面来，兰州3+2学校认为职业教育这些年就是有点着急。

而在今天看起来的笑话，在当时可能却是真挚的。

职业教育的情况就和过去某个阶段有点类似——着急。比如，职业教育吸引力不高，主要并非职业教育本身的问题，而是技工的社会地位问题。要增加职业教育吸引力，需要提高技工的社会地位。而提高技工的社会地位，不是教育界的事，是一个社会问题。这本是一个简单的道理和逻辑。可我们职教界，硬是不认这一壶。想尽各种招数来提高所谓的吸引力，比如建立和所谓的普教平起平坐的体系，升学升格，类型教育，一直闹到今天的职教高考。可吸引力还是依然如故，或者很可能依然如故。

谁若要泼泼冷水，呼吁理性一些，就会像穷小子一样咆哮：凭什么要我们认命？凭什么普教吃香喝辣，让我们挨饿受穷？人定胜天，我们不信这个邪！

有的着急是看不清真相，摸不着规律，有的则不是，他们什么都明白。比如当初进入学术圈的一帮弟兄，就声称自己是地下工作者。进入职教界的目的不是要建设它，而是改造它。怎么改造呢？当然是想法把它弄大，只有树大才好乘凉啊。

现在提高质量发展，一夜之间，就全高了起来，什么高端高层次高素质，好像所有的疮疤一下都好了。可都去关注高端高层次，谁去关注低端低层次呢?低端低层次会自生自灭吗？

职业教育本来就起源于贫苦儿童的教育，本来就是低端低层次的教育，就是低调的慈善事业，可我们非要把它整成高大上的教育，整成荣耀的事业。

兰州3+2学校认为不能因为职业教育吸引力不高，就放弃初心，按照我们的主观意愿，去任意改造它，把它变成非驴非马谁也说不清的东西。

也不能因为职业教育吸引力不高，就把职业教育全盘否定。我曾经说过，从相对论而言，我们的职业教育已经很成功了，我们建成了一个庞大的职业学校系，为“学业失败”的孩子，提供了庇护的场所。在北上广一流城市，我们有堪和发达国家相媲美的职业学校。我们需要解决的只是发展的不平衡问题。

兰州3+2学校认为目前，我们最需要的是把“着急”放下，回归职业教育的初心，改变一下思维。

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