桃李不言下自成蹊 | 优秀班主任风采萃集（8）：李亚红

发布时间:2025-05-14 08:43:35

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桃李不言下自成蹊

优秀班主任李亚红

春风化雨润桃李，一片丹心育栋梁。李亚红老师用青春的热忱与智慧，在平凡的三尺讲台书写着不平凡的育人篇章。她没有惊天动地的壮举，却以润物无声的坚持，让教育的温度流淌在每一个孩子心间。

以爱为舟载梦远航

“教育不是填满水桶，而是点燃火焰。”这是李亚红老师的座右铭。她坚信，每个孩子都是独特的星辰，需要被看见、被理解、被尊重。课堂上，她是循循善诱的“引路人”，用趣味游戏激活思维，让语文课变成探索世界的万花筒；课间时，她是“蹲下来的朋友”，听学生讲动画片里的英雄，聊藏在书包里的秘密。她用“每日夸夸卡”记录学生的点滴进步，让自卑的眼里闪烁星光，让顽皮的心学会自省。正如她常说的：“教育不是修剪枝桠，而是守护每朵花苞绽放的勇气。”

以心为灯照亮归途

“教育是双向奔赴的浪漫。”李老师深知，班主任不仅是管理者，更是青春期的“心灵解码器”。她为焦虑的家长殚精竭虑，用心理学知识化解亲子矛盾；给叛逆期的学生进行开导，将当下的困惑封存成未来的礼物。当教育内卷的浪潮袭来，她坚持“慢教育”理念：“与其催熟果实，不如守护成长的节奏。”

以柔为纲静待花开

在李老师的班级里，教育是悄然生长的艺术。她摒弃疾言厉色的管教，选择以目光的温度替代训斥的锋芒。面对学生的棱角，她总能从叛逆中看见迷茫，从顽劣中读懂渴望。家长会上，她轻声提醒“批评是往伤口撒盐，倾听才是疗愈的开始”；学生犯错时，她常说“解决问题前，请先让我理解你的困境”。这份温柔并非纵容，而是用信任编织的安全网，让迷途的心有勇气重新出发。

以书为舟摆渡灵魂

她将教室化作流动的图书馆，让经典著作与多元文化在书页间碰撞。学生在这里既触摸唐诗宋词的风骨，也探讨科幻世界的哲思；既研究数学上的巧思妙解，也畅想未来的斑斓。晚自习上，总能看到她为学生答疑解惑的身影，让文字成为跨越代沟的桥梁，让故事化作理解人性的镜子。当指尖划过书脊的沟壑，她坚信：那些悄然埋下的思想火种，终会在岁月里长成照亮人生的灯塔。