校园文字拼图・讲台边语 | 以爱为桥，伴青春同行

校园文字拼图・讲台边语 | 以爱为桥，伴青春同行

在很多人的学生时代记忆里，政教处总是贴着“规则”“约束”的刻板标签，带着一种让人望而生畏的距离感。但在甘肃北方技工学校的校园里，政教处的工作从来不是冰冷的制度执行，而是一场以爱为桥、以心换心的温暖修行。作为政教处的一名教师，我在日复一日的陪伴与坚守中，读懂了教育最本真的模样，也收获了无数关于成长的滚烫感动。

在这里，我们用行动践行每一份育人初心：从新生入学时的懵懂引导，到日常行为规范的细致落实；从学生矛盾的耐心调解，到主题班会上的思想引领。如果说这些是育人工程的“钢筋骨架”，那么校学生会的锻造，便是注入其中的“温暖血脉”。我们摒弃了将他们定位为“监督者”的旧思路，引导这群少年成为“青春同行者”。当他们不再冷眼旁观，而是带着同理心去守护校园时，这支队伍便真正活了过来，让学生在自我管理中扛起担当，在将心比心中懂得温柔。

政教处工作的核心，绝非“管”的约束，而是“育”的唤醒。中职学生正站在人生关键岔路口，或许曾有迷茫挫败，他们需要的从不是严苛指责，而是包容引导、真诚鼓励与坚定信任。每一项工作都承载着沉甸甸的期许，我们见过孩子犯错时的忐忑眼神，也见证了他们改正后重燃的光亮；陪青春期少年走出迷茫叛逆，也为他们每一次微小进步由衷喝彩。我们用志愿服务传递责任，借文体活动绽放活力；更以真诚的家校沟通搭建信任桥梁，凝聚育人合力，为学生成长保驾护航。

在甘肃北方技工学校的这几年，我亲历了学校的蓬勃发展，更见证了无数学生的蜕变——从懵懂彷徨到笃定前行，从青涩稚嫩到技能在身，让学生们在服务中褪去浮躁，从“被管理”到“懂管理”，成长为懂得体谅他人的少年。作为政教处教师，能成为孩子们青春路上的引路人、陪伴者，是职业生涯最珍贵的馈赠。

未来，我仍将以爱为犁，以责为种，在校园沃土上深耕不辍，守护每一段滚烫青春，陪伴每一个学子在技能成才的道路上，绽放属于自己的耀眼光彩。

撰稿 | 徐得勇（政教处）

初审 | 田双龙

复审 | 杨新潮

编辑 | 王淑萍