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    提起职业教育，我身边很多家长并不看好，总觉得那是成绩差的学生的选择，从那儿出来的学生学历低、工作难找，就是找到工作工资也很少。其实，在一些教育从业者中，这样的观点同样存在。这也是为什么高职院校希望自己可以晋级为本科院校；而本科院校在向应用技术型大学转型时，担忧自己被冠以“职业教育”头衔。

　　职业教育真的是这样吗？或许第八届全国职业院校技能大赛期间的一幕幕提醒我们，需要换一种眼光看职业教育。

　　“我是创客”

　　7月2日下午，天津现代职业技术学院工业机器人技术应用比赛的赛场外，一群胸前挂着“我是创客”牌子的学生正在不停地忙活着，或盯着手机安装程序，或拿着小刀对塑料的器件“磨磨蹭蹭”，又或者直接用手机给周围的人演示他们的成果——一架可以上下左右移动的小飞机。这是他们根据所学知识摸索出来的娱乐工具，成本不高，而且易携带，直接在手机上安装好程序就可以操纵。“这只是个最基本的，如果安上摄像头便可以做小型的航拍机，也可以做一些简单的材料输送，还可以供小学生在操控中了解飞机的一些知识，锻炼反应能力等。”其中一个学生说，如果可以，这将是他们未来的创业项目。

　　就业率几乎达100%

　　7月3日下午，天津国际经济贸易展览中心，全国职业院校学生技术技能创新成果交流赛上，一群穿着特色民族服饰的学生及其手中的作品吸引了很多人驻足观看。只见一男三女，穿着风格不同的民族服饰坐在红色地毯上，腿上放有各色细线及五六根粗细不同的棍子和一把木质的刀状物。他们双脚踩着一根木棍，双手在繁多的线中间穿梭、打结。编织之余，几个人还开心地摇着头、唱着旁人听不懂的民族歌曲，头上、脖子上的银制饰品随着晃动发出清脆的撞击声。

　　据了解，这是海南省民族技工学校的学生，他们身上穿的服饰正是他们自己设计、制作的黎族最传统的服装，而他们手中操作的正是入选联合国非物质文化遗产的黎锦技艺。据了解，在该院校依据当地黎族特色开设的黎族织锦技艺课程中，学生除了学习传统的编织工艺，还会学习服装设计、裁剪缝纫等。“与向民间艺人学习不同，在学校除了技能，还能掌握服装设计等专业化的知识，这有利于我们把这门传统手艺传承下去，让更多人了解我们黎族的传统文化。”刘善裕是这所职业院校的学生，大专毕业去当兵，退伍之后又进修函授本科，毕业后因为对黎锦感兴趣特意来校学习。其实，像他这样本科毕业，甚至辞去高薪工作又来职业院校学习技能的，学校里不止一个。问及原因，他说，除了理论知识，他还希望有一技之长，这更有利于自己就业。据刘善裕介绍，班上学生的就业率几乎达到100%，还有一部分自己创业，而每条黎锦依据复杂性不同都可卖到不低的价钱，“都在千元以上”。

　　“工资不低”

　　7月4日，天津海河教育园区，全国大赛参赛选手就业洽谈会上，很多企业发着传单、不停“吆喝”着，希望可以吸引更多职业院校的学生驻足。仔细观察，大多企业都把薪资写在摊位的最显眼处，而工资大都在每月七八千元，甚至更多。而学生对此并没太大吃惊，更没有一哄而上去报名。他们大都平静地询问着工作内容、公司前景等，然后留下联系方式，拿着宣传单，说完“我再考虑考虑，谢谢”，转身去看其他企业。经过了解，这些来应聘的学生中几乎没有此次技能大赛获奖选手，因为他们大都早已被企业高薪挖走。

　　采访中，天津现代职业技术学校机电工程学院副院长高月辉说，自己所在专业的学生常常还没毕业就被很多企业预订，而月薪大都在5000元以上，有的甚至上万元，更有甚者，在入学第一年的下半学期便被企业挑上。而主办方一位姓刘的工作人员也表示，职业院校类的学生工资都不低，七八千纯属正常，之前甚至有月薪近两万元的，所以学生在毕业季并不焦虑。

　　“我有手艺，所以一点都不担心工作。现在手工类的服饰市场这么好，我打算自己创业开店，轻松，挣钱也不少。”江西某职业院校一位大三的女生笑着说道。


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