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乾县职业教育形成多样化学生培养工作模式

发布时间:2015-09-16 09:18:08

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乾县职业教育形成多样化学生培养工作模式

2015年以来，乾县认真贯彻落实省市职教工作会议精神，围绕乾县经济建设和社会发展的总体目标，加大职业教育统筹力度，推动改革创新，促进职业教育的标准化、规范化和现代化建设，职教办学条件明显改善，办学水平进一步提升，教育质量实现了新的突破，职教工作取得了显著成绩，呈现出了亮点和特色。

      一是职教招生工作有序推进。该县教育局不断加大招生治理力度，强力推进初中毕业生分流工作，严格落实市局下达的普通高中招生计划，统筹协调，确保职教中心生源充足。坚持严把高中新生建档关，规范高中学籍管理，动员、引导初中毕业生到职教中心就读，促进了高职中教育的协调、快速发展。截至目前，职教中心2015年共招生1275人，已完成年度招生任务的85%。

      二是职教办学条件明显改善。该县教育局先后投入资金7412万元用于改善职教中心办学条件,其中，投资1610万元，建成青少年校外活动中心、实训幼儿园、学术报告大厅和实习实训车间等，完成建筑面积11400平米；投资437万元，建成包括汽修车间、电气焊车间、数控加工、微机房和电子琴室等实训场所，完成建筑面积1100平米，购置设备设施442台件；投资1600万的实训大楼建设项目已经完成前期准备工作，即将开工建设；投资3000万新建学生公寓楼、教师办公楼和塑胶操场工程已进入项目包装阶段；投资765万，对校园进行绿化美化，对教学楼、公寓楼、实训车间等进行了重新装修，并完成校园网、学校网站、教学办公软件、校园广播系统、校门口多媒体大屏幕、教学楼电子滚动屏幕、假山雕塑、宣传栏等建设任务，学校申报省级园林式单位工作已通过初验；职教中心迎接全省职教工作现场会准备工作已进入冲刺阶段。在即将召开的全省职教工作现场会上，职教中心将向全省职教同仁集中展示乾县职教发展中校企合作办学成果、具有职教特色的校园文化建设、系部制、学分制管理机制等亮点工作和办学成果。
      三是专业建设特色彰显。根据“按需设置、理念超前、量力而行、办出特色”的职业教育发展要求，该县教育局组织相关专家对兄弟县区职教专业建设情况进行了全面调研，把建设特色专业作为重点，制订了乾县职业教育专业整合方案，设立了一批品牌专业，使职教中心专业建设适应市场的能力进一步增强。目前，乾县职教中心已开设了适应市场和地方经济发展的机械加工、电气焊、汽车应用与维修、电子信息技术、学前教育等6大类8个专业。在专业实训教学中已形成了以汽车维修作业表、焊工工艺流程、机械加工工艺、电子技术应用工艺、计算机操作流程等为主的学生必须掌握的核心技能，构建了以学前教育专业为依托的音乐、舞蹈、美术、书法等艺术教育框架体系，初步建成了以县域主导产业群为依托，服务和服从于县域经济发展的专业发展格局。

      四是校企合作逐步深化。目前，该县已经与多家企业和幼儿园开展了校企合作，订单培养，开设有“乾县泰丰数控班”“苏州嘉彰科技班”“宁波久保田焊接班”等企业冠名班,已在30多家企业、幼儿园建立校外实训基地，聘请30多名行业企业技术骨干担任学生的实习实训指导教师，让企业、行业参与学校专业教学标准和课程标准的制订，合作编写教材。积极推进学生学历证书和职业资格证书“双证书”制度，学生就业率达98%以上，初次就业月平均工资水平达2600元。经过积极实践和探索，乾县职教中心已经形成了“校企结合、工学结合、长短结合、中高职衔接”的特色办学模式。

      五是多样化学生培养模式已经形成。目前,该县分别与陕西工业职业技术学院、杨凌职业技术学院、陕西国防工业技术学院、陕西学前师范学院、陕西航空职业技术学院、东北师范大学等8所省内外知名高职院校或普通高校开展联合办学，在职高部开设有职教单招班、3+2大专连读班、自主招生班。中职部积极适应县委县政府提出的“陕西制造、乾县配套”的产业发展思路，做精做强了机械加工、数控技术、机电一体化等先进制造类专业，形成了以升学、就业为主的“双线并重”发展模式。

甘肃北方扶贫技工学校为国家级重点技工学校，学校开设有电力机车运用与检修专业、铁道运输管理专业、城市轨道交通运输与管理专业、客车车辆检修专业、内燃机车运用与检修专业等专业。
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