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发展职教，规范好招生制度先甘肃轨道|兰州轨道|甘肃高铁

发布时间:2015-09-22 11:25:33

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2012年，文莉被广东理职学校录取，她读的是“3+2高职大专班”，按照约定，她先在理职学校读三年，然后参加相关考试，转入职业院校的大专。2014年4月，按照学校安排，她填报了广东建职学院，并参加了建院组织的考试。7月，建院在官网公布拟录取名单，文莉名列其中。但此后一年多的时间，文莉都没有收到录取通知书，无法入学。理职学校和建院互相扯皮，说对方应该对学生负责。其中建院的理由是教育厅在审核中，至于什么时候能审核下来，能不能确定拿到录取通知书，无法保证。据悉，跟文莉情况一样的学生，多达50名。

又是一个“罗生门”，事情涉及职理学校，建职学院和省教育厅三方。问题到底出在哪一方，哪个环节，在当事人文莉及其同学们，以及其他外人看来扑朔迷离。但对于当事三方来说，其中的原因想必都是心知肚明，但就是没有人站出来说出真相。于是当事学生就得无尽地等待，但愿他们无尽的等待不要变成无望的等待。

更让人印象深刻的，是混乱的录取。看完这条新闻，除了对文莉等同学产生了深深的同情之外，还有就是吃惊！原来职业院校还可以这样录取：入读中专，就可以提前预知在若干年后可以入读高职。而进入高职的入学考试，也是高职院校自己组织。在这之前，我还以为入读高职必须得经过全国统一考试，相信很多人跟我的认识一样。

我并不是坚持认为入读高职一定要通过高考——高职的招生录取应该有一定的灵活变通——而是认为，无论是通过那种方式就读高职，一定要有一个规范的招生录取制度，并且这一制度要通过各种宣传手段令全社会知晓其程序，就如同全社会都知晓高考的招生录取程序一样。

这样做，是维护考生权益的需要，只有程序规范，才能令考生容易辨别招生陷阱，不至于像文莉这样陷入困局，更可以防止一些招生诈骗。这些年媒体披露的招生骗局，高职高专招生领域更加多发。这样做，同时也是保证中国职业教育健康发展的需要。在国家的教育发展战略中，发展职业教育已经成为一个重点。以后，越来越多的学生将接受职业教育。如果进入职业教育的入口都不甚规范，存在着这样那样的风险，必定会挫伤学生就读职业教育的积极性。职业教育又怎么能够健康发展？

从这个角度来看，这起招生事件无论结局如何，有关部门应该出来明确给个说法，这既是对当事学生的一个交代，更重要的是对高职院校招生录取制度的一次科普，让公众知晓高职院校招生录取的规范程序，从而起到警示广大考生和家长的作用，令他们远离风险。

甘肃北方扶贫技工学校为国家级重点技工学校，学校开设有电力机车运用与检修专业、铁道运输管理专业、城市轨道交通运输与管理专业、客车车辆检修专业、内燃机车运用与检修专业等专业。
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