工厂三成“学生工”伤害职业教育

工厂三成“学生工”伤害职业教育

　 顺德和东莞是广东电子制造行业的两大聚集地。近几年来，“用工荒”的说法始终在珠三角回荡。在各制造企业生产线上频繁流动的工人中，除了农民工群体外，还有一个不被人了解的特殊群体。他们就是由学校带队到这里参加“顶岗实习”的中专或职业学校的学生。虽然没有官方可靠数据，但据多方面的信息推测，目前在珠三角各类电子厂的生产线上大约有三成工人其实是“学生工”。（ 12月21日《北京青年报》）
　　这几年来，“学生工”这个称呼很多人都听说，大体印象是，一些不自觉的职业学校和企业合作，把学生派到工厂里去干活，由此，学校可以赚到一定的“人头费”。但不管怎样，这样的状况多数人感觉是少数情况，“人头费”也不过是千把块的中介费。但当看了这篇报道，恐怕很多人的“三观”都被颠覆了，当一个地区的工厂普遍使用三成以上的学生工，多时整个珠三角几十万学生工时，我们就应该警惕了。
　　从表面上看，“学生工”为学生提供了实习机会，为他们进入社会工作提供了宝贵的实践平台。对于企业，也可以解决用工荒的问题，节约一定成本。对于学校，则可以利用这笔中介费或“人头费“进行进一步的宣传推广招生。一箭多雕，何乐不为？
　　但事实证明，这些都是“看起来很美”。一者，“学生工”给学校和工厂侵害学生利益制造了机会。国家相关部门明确规定，职校一年级严禁到工厂实习；企业在使用实习生时，每天工作时间不得超过8小时。但现实是，学校将实习换为了“见习”，工作时间更是被任意延长，学生为了拿到证书只能吃哑巴亏；二者，超常的学生工生涯，让他们没有毕业就厌倦了工作。根据教育部的规定，对于上学期间实习的学生，每两年学习期内外出实习的时间不得超过六个月，但有很多学生在外实习期不仅长，而且还都安排在春节等“用工荒”之时，又加上重复劳动，让学生还没工作就失去了工作的兴趣。三者，调查显示，多数“学生工”不能从实习中获得经验，因为他们从事的都是顶替农民工的机械性劳动，不仅和自己专业无关，更缺乏技术含量。
　　除此之外，我国因为环境以及制造业改革升级的需要，亟需要淘汰一批劳动密集型产业，这类产业不仅处在价值生产链的最低端，通过获取人口红利存活，更是带来了严重安全生产问题和环境问题。如今随着农民工工资待遇提升，其已经失去了人口红利，到了倒逼其进行产能升级的时候了，如今却又给他们提供“学生工”，不利于市场的自我调节。
　　更重要的是，这对于职业教育也是巨大的伤害。职业教育由于长时间不受待见，如今仍然存在于发展的最初阶段。此时段的职业教育，应该通过自身过硬的教学水平和扎实务实的教学作风来吸引生源，如今在“学生工”产生的这一利益链条下，职业学校就失去了上进的动力，不注重教学质量，还留下了“中介贩子”的坏名声，试想在这样的语境下，最终受害的还是学生。
　　总的来说，珠三角各类电子厂三成“学生工”是一种畸形存在，应该引起相关部门的警惕和重视。


甘肃北方扶贫技工学校为国家级重点技工学校，学校开设有电力机车运用与检修专业、铁道运输管理专业、城市轨道交通运输与管理专业、客车车辆检修专业、内燃机车运用与检修专业等专业。
甘肃北方扶贫技工学校北方校区
网址：http://www.gsbfjx.com
校址：兰州市七里河区华林路890号
联系电话：400-689-0931，18089429846 QQ：2725865082

延伸阅读：

• ·90后职场新人调查：两千人对工作满意不足三成(2015-10-12)
• ·新疆14所高职专科院校单独招生工作正式启动(2015-05-14)
• ·学生工解用工荒有违职教初衷(2015-12-22)
• ·2016年上海义务教育阶段招生工作拉开帷幕(2016-03-01)
• ·教育部：做好灾区中职学校复课就业和招生工作(2016-09-22)