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图书馆在高职艺术教育中的重要的作用

发布时间:2016-03-29 09:16:18

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（一）图书馆教育是传统教育模式的有效补充

高职艺术教育主要是由课堂教育、实践教育和图书馆教育三部分组成。课堂教育和实践教育是高职艺术院校学生获取专业理论知识，提高专业素养的主要阵地。但随着经济发展和社会的进步，艺术新流派、新思潮不断涌现，艺术表现手段花样翻新，艺术创新要求日益凸显，这使得传统的课堂授课和实习实训模式已无法适应新形势的发展，因此，图书馆的教育职能便愈加突出。图书馆作为大学生的第二课堂，是课堂教育的延伸和补充。特别是多媒体网络技术在图书馆中的应用，使得图书馆教育地位日渐上升。在这里，不同载体的艺术类文献资源，可为学生提供更加丰富直观的前沿信息。因此，图书馆教育形式较之传统教学模式，更具主动性和灵活性。

（二）图书馆是大学生提高科学文化素质的中心

高职艺术院校培养的学生不仅要有过硬的专业知识和技能，还要具备一定的人文知识和修养。而图书馆藏书内容广泛，在这里，学生可以汲取人类优秀的自然科学和人文科学成果，而这些知识在课堂上是学不到的。因此说，图书馆教育有效地克服了艺术院校文理分割的弊端，扩展了学生的知识面，提升了学生的科学人文素养，而这些对于其专业素养的提高也会大有裨益的。

（三）图书馆是对艺术生进行德育的重要阵地

当代艺术生由于受社会不良思潮的影响，拜金主义、享乐主义、极端个人主义表现日益突出，不少学生信仰缺失，价值观错位。解决这些问题，单靠几节思想政治课是远远不够的，对其加强世界观、人生观、价值观教育，图书馆的作用是不可低估的。在这里，通过阅读时政类图书，学生可以深入了解国情、民情和基本的社会道德规范，从而做出正确的人生选择；而阅读优秀的文艺作品，可以增强学生辨别真善美与假恶丑的能力，自觉摒弃不良思想的侵袭，有利于学生健康人格的塑造和整体素质的提升。图书馆对艺术生的德育教化作用还表现在其浓厚的人文环境中。弘扬人文精神，体现人文关怀是图书馆必须体现的基本理念，作为艺术生课余活动的重要场所，图书馆对其的德育教化是潜移默化的，它渗透在图书馆工作的方方面面。比如，图书馆安静、整洁、清新雅致的环境所营造出的文化氛围，有助于学生养成遵纪守法，自律谦和的良好品格，同时可以激发学生对知识的渴求和对美的向往。

（四）图书馆是艺术生提高创新能力的培训中心

艺术需要创新，而艺术创作的主体———艺术家的创新能力是艺术创新的基本条件。创新教育以开发人的创造潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为根本宗旨,以培养人的创新意识,创新精神和创新能力为基本取向。自主性和个性化是创造性的基石，没有这两点就不可能有创造性。图书馆的文献资源和服务项目，有利于激发学生的参与意识，确保学生对知识的自由存取。同时，图书馆文、史、哲等学科知识，有利于塑造学生的人文精神。