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图书馆开展高职艺术教育的内容和途径

发布时间:2016-03-29 09:19:35

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为了有力地配合高职艺术教育教学，切实使图书馆起到重要支柱的作用，图书馆工作应该从以下几方面入手：

（一）调整图书馆藏书结构，优化馆藏建设

高职艺术院校图书馆在馆藏建设上要突出一个“艺”字，即在文献采购上，要紧贴专业教学，有针对性地加大艺术类图书的购置比重，将最前沿、最尖端的艺术类文献资源引入馆中。为做到这一点，学院可成立由图书馆工作人员、各专业系部教学负责人及学生代表组成的委员会，就学院所设艺术专业进行分析论证，确定每个专业每学期所需文献的种类及具体内容，从而为文献资料采购提供有针对性的参考。在突出馆藏特色的同时，还要统筹兼顾，科学分配自然科学和社会科学类文献比例，将那些格紧扣社会热点，思想性、可读性俱佳的优秀图书推介给学生。同时，还要加大电子出版物的采购力度，发挥其方便快捷、存储量大的优势，更好地为学生服务。以上举措将极大改变原来高等教育中存在的重专业技能，轻人文素养的偏差。

（二）作好宣传、教育、引导工作，真正将他们吸引到“第二课堂”中来

具体措施有：1）通过新生入馆教育，使其初步了解图书馆概况。2）分析学生阅读倾向，有针对性地开展图书推介活动，加大宣传力度。如举办人文社科知识有奖竞赛、开展书评征文活动、举办名家名作欣赏讲座，召开新书信息发布会，等等。3）在广大学生中开展信息道德教育，使其掌握信息社会的基本规范，尊重他人知识产权。4）开设文献检索讲座，培养学生信息检索处理和利用能力，提高其自主学习的能力。让学生了解图书馆，培养其终身使用图书馆的好习惯。

（三）加快信息化、网络化建设，逐步向数字图书馆过渡

传统图书馆是以“书”为中心的管理模式，即以收藏纸质图书、期刊及光盘、磁盘等文献实体为主，类似于“藏书楼”。随着网络信息技术和计算机多媒体技术的广泛应用，数字化图书馆的建立已成为大势所趋，它能最大限度地释放空间，实现远程信息资源共享，发挥文献资源的整体优势，学生可以观览图文音像并茂的文献，真正实现坐拥“书城”，便可饱览群书，知晓天下事。图书馆是培养人才和终身教育的课堂,当前我国高职教育改革正向纵深发展，图书馆应抓住这一时机，加快自身建设，充分发挥“第二课堂”和“德育阵地“的重要作用，为培养更多的德艺双馨的艺术人才做出应有的贡献。