创新职业教育模式 实现校企深度融合

    特色是学校的灵魂，强化特色发展意识，实施品牌强校战略，已成为学校走内涵式发展道路的共同战略选择。江门市技师学院（江门市高级技工学校）在50多年的发展历程中，先后建立起江门市化工仪表厂、江门市宇宝电子厂、江门市第一机床厂3家实习工厂和1家经营性酒店，作为第三批国家示范性中等职业学校建设单位，学校紧紧围绕“校企融合”做文章，提升技工教育发展内涵，发挥“校企融合”办学模式在创构现代技工教育办学模式中的理论价值和实践意义。

    职业教育源于企业，“校企一体化”是职业教育本质的回归，更是校企合作由浅层次走向深层次，由松散型走向紧密型的新阶段，是校企双方构建校企共同体的必然之路。江门市技师学院（江门市高级技工学校）先后经历了以厂养校艰苦创业、以校促厂打造特色、品牌带动规模效应、教改引领内涵发展等重要阶段，也使学校“校企融合”为基础的“校企一体化”办学模式的发展思路和建设目标更加清晰，从体制机制的管理创新、专业建设的场地功能、人才培养的教学过程实现“校企一体化”。实践证明，“校企融合”是技工院校谋求自身发展、实现与市场接轨、提高育人质量、为企业培养实用型技能人才的重要举措，更是校企之间实现互惠双赢、资源共享、协同育人的有力保障。