新建本科院校面临夹生困局 重学还是重术？

    “新建本科院校的现状就是有的长期受传统大学的影响，重理论、轻应用；有的刚从专科升格为本科，旧的模式不适用，新的模式未建立。”，的确，我国新建本科院校在升入本科序列欢呼雀跃之后，面临目前这样的困局用一个形象的比喻就是：“高不成、低不就”，“这种新建本科教育很容易做成‘夹生饭’。”

    在地方性应用型本科院校,着眼于“升格”后的困局与解困，紧紧围绕“应用型人才培养”理念、模式、方案的改革与创新主题，交流了各校积极探索服务地方经济社会发展之路，力图探索升格后再发展的途径。

    有统计表明，全国新建普通本科高校有262所，占全国同期795所普通本科高校的31.95%，在本科院校序列中可谓“三分天下有其一”。新建本科院校已经成为我国高等教育体系的重要组成部分，也成为高等教育改革的一个亟待破解的艰难命题。

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