职业教育应当要关注人的全面发展

    近年来，我国大力发展职业教育，大规模培养数量庞大的一线劳动者，但职业教育办学中更多的是关注学生技能与知识的习得，而缺少了对人的全面成长的关注，模糊了“以人为本”的价值取向，培养的一些学生成为“机械化”的劳动者。正是由于忽视了人的个性需求和人文素养的养成，使得培养出来的一些人不是一个拥有完善人格的人，继而在社会生产与社会生活中， 成为社会不安定的因素，引发一系列的社会矛盾， 最直接的也许是工作不稳定，更甚者则带来职业道德滑坡，乃至社会危害。

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