教育资源的优化整合——职教集团教学的优势

    目前，我国的职业教育事业虽然已经有了一定的发展，但依然存在譬如条块分割、资金不足、办学规模小和水平低等制约职业教育发展的因素，造成了职业院校师资薄弱、资金紧张的问题。组建职教集团是职业教育发展的必然选择，其目的在于形成“大职教”的理念，打破区域间的壁垒，发挥规模效应，实现以弱带强，资源共享，按照规模化、集团化、特色化的路线发展职业教育。

职教集团的组建，一定程度上打破了阻碍职业教育发展的体制障碍。当前，我国的职业教育存在一些体质上的问题，如办学条块分割、多头管理，职业院校由教育部门、企业、行业协会等机构组办与管理，造成了职业教育领域院校专业设置和教学设施建设重复的局面，部分院校教育资源严重不足，但另有一些院校资源闲置，这严重影响了本就不足的职业教育资源的利用。职教集团的组建，可以实现教育资源的整合与共享。同时，职教集团的组建，也能扩大职业院校之间合作的广度与深度。职教集团的成员中包括高职院校和中职院校，它们共同遵循集团章程，目的是实现集团整体的优先发展，打破了校际合作间的体制屏障，院校之间可以加深彼此之间的信任，进而扩展合作的深度与广度。

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