针对边缘地区薄弱院校存在的招生难、师资力量差、就业难等问题,职教集团可以利用跨区域联合的方式,带动边远地区薄弱院校的发展。集团在与企业合作过程中,应当针对企业的需求,依据各个院校不同的优势和特色确定合作院校,同时利用集团的力量为合作院校制定一个个性化的人才培养层次目标,发挥院校的资源优势,保障人才培养的标准化。这样,不仅丰富了集团人才培养的层次种类,也能够有效的带动边远地区薄弱院校的发展,实现以强带弱,以城带乡,不断优化边远地区院校的人才培养模式,提升其教育教学能力,提高集团整体办学效益。
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