高校管理者要强化党性修养

高校的人才粗略可以分为两类：师资队伍和管理队伍。如果说师资队伍的学术素质是衡量高校办学水平的标尺，那么管理队伍的能力素质就是提高高校办学效率的基石。近年来北京工业大学通过启动深化干部人事制度改革以及处级干部全员竞争上岗等措施，以机构调整与编制核定、岗位设置与公开竞聘、交流换岗与能上能下为核心，规范机构职责权限、理顺干部人事管理体制、建立健全竞争激励机制、优化干部队伍结构，在全面推进管理队伍建设上取得了一定成绩。

　　高校是人才荟萃、知识密集的重阵。高校管理干部所面临的是学术氛围浓厚的大环境，工作的目标是培养人，服务的对象主要是知识水平高的教师和学生，对干部素质和能力的要求，除了政治、思想、道德、素养等方面共性的要求外，依据其工作环境和对象的不同，有不同的要求。在高校管理干部队伍建设方面，我认为尤其要把握以下原则：

　　牢记育人使命，在关爱学生、尊重学者、崇尚学术方面作贡献

　　高校的核心使命是人才培养，高校管理干部践行这一使命就必须树立以学生为中心的工作理念，想问题、定办法、抓工作都要从学生发展的切身需要出发，千方百计帮助学生解决一些具体困难和问题，千方百计为学生提供更多的选择，创造更多的机会。关爱学生，就是要以身作则、言传身教，做到感情上贴近学生，生活里深入学生，工作中服务学生，切实把对学生的关爱之心转化为工作的责任感、主动性和创造性。

　　尊重学者，就是要尊重学者的劳动和创造，为学者从事学术研究和学术创新提供宽松、宽容、宽厚的环境和条件，努力使学者学术上有地位，工作上有平台，生活上有保障，人格上有尊严。尊重学者，就是要充分认识学者在办学中的主体地位，充分发挥学者们在人才规划、学术评价、制度构建和资源配置中的重要作用。管理干部要努力在履行职能的过程中为广大教师和学生提供良好服务，通过整合工作资源，加强战略谋划，真正实现用事业凝聚人才，用感情留住人才，用政策激励人才。

　　崇尚学术，就是要着力营造学术环境，建立一种积极向上、民主求实、团结协作、尊重知识和创造的浓厚氛围，为学术发展提供自由广阔的空间和精心细致的服务，从而培养、吸引和激励优秀的学者在这里开拓、耕耘和收获。

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