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【轨道运校】幼教缺口大学前教育专业报读火爆

发布时间:2017-11-21 02:03:24

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【轨道运校】幼教缺口大学前教育专业报读火爆

随着全面二孩政策实施，幼儿数量将持续增多，幼儿教师缺乏将愈加突出，很多高校应市场急需开设了学前教育专业。特别在近年高校招生中，该专业录取分数在不断提高，甘肃北方技工学校学校学前教育专业成了很多家有女孩考生的优选专业(甘肃技工学校)。

某高校招生就业处处长表示，2017年该校学前教育专业继续招收本科层次、定向就业的师范生200名，考生报读踊跃。学前教育专业在专科招生情况也很火热。学前教育专业专科毕业生每年98%左右都进入了该市各大幼儿园就业。

幼教缺口大，需要“全科”幼教人才

那么，对于幼儿园来说，招聘老师时面向学前教育专业毕业生，以本科为主还是专科？重点看重毕业生的哪些特点？普通专业毕业生可否加入幼教行业？什么样的幼教老师才是优秀的幼教人才？为此，记者采访了一些大咖园长和专家。

普通专业大学毕业生也加入幼教行业

随着二孩政策发展，专业性教师缺失，幼儿教师远远不能满足所需幼师的缺口，现北京许多大城市已将普通大学生补充进来，这样不仅能缓解教师紧缺的局面，同时对提高整体幼师文化素质以及缓解就业都有好处。

某幼儿园园长张阳介绍，她们幼儿园在招聘中以“学前教育”专业为主，也有部分小学教育专业教师。但是，幼儿园对教师人才需求的标准没有降低，“我们幼儿园今年新聘的教师中不乏硕士和本科学历，而且支持和鼓励教师专业素质不断提升，大多数老师参加了继续教育，从大专向本科提升，作为一名幼教必须要有终生学习能力。”张阳说，幼儿园一般在招聘幼教老师时，会通过笔试的方式考核老师的综合素质、教育（保教）知识与能力、学科知识与教学能力三项内容；教育教学实践能力的考察一般通过面试、试讲等方式进行。

希望学前教育专业培养方向更全科一些

百巧幼儿园园长张玲玲表示，他们一级幼儿园在招聘幼教老师时，首先要有幼儿教师资格证，最好是“学前教育”专业毕业，以本科层次学生为主，以便增加幼儿园教科研能力。“现在幼儿园课程都是以综合能力发展为方向，希望高校的学前教育专业培养方向能全科一些，多一些创新思维培养，能和幼儿园架起实操桥梁。”张玲玲说，现在招聘对象也不局限与“学前教育”专业，像幼儿园有科学发现室，就需要学科教师能给小朋友开展实验课，用科学思维去启发引导孩子探索。

除具备“弹唱跳画”技能外更需要张弛有度的“爱心”

“一名优秀的幼教老师应该是一位具有幼教专业知识的妈妈。爱孩子是这个专业的特点，爱得张弛有度，爱得专业，适时地给予孩子所需求的，为孩子营造一个温馨自由的环境。”高科尚都幼儿园园长王涌认为，学前教育专业的学生在掌握应有专业技能（弹唱跳画等）外，最主要的是对这个专业的认识、正确的教育观念的学习，对于学前儿童的各个年龄段的学习与发展的基本规律和特点的学习是重点，掌握学前儿童的保育常识和技能也是非常重要的。明确理解幼儿园的任务就是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

“很多学前教育专业毕业生进入工作岗位后，他们都不知道幼儿园一日流程，这些就需要高校和幼儿园多在实践课中沟通。”张玲玲强调，选拔一名幼教老师除了资格证外，还需要有五大技能（舞蹈、唱歌、钢琴、绘画、手工）考核和现场答辩（幼教工作有遇到问题），听听应聘者有没有理论支撑和技巧方法，有时就会把很多学生问倒，不过这些问题经过入职一段时间后都可以解决。

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