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兰州铁路轨道学校：职业学校的魅力

发布时间:2019-04-17 10:58:34

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兰州铁路轨道学校：职业学校的魅力

面对智能时代的到来，面对产业升级和职业岗位变化的提速，对技术技能人才的基本要求和综合素质不断提升，培养学生的发展自信和健全的人格，是职业教育落实立德树人的重要基础环节。中国经济转型发展成功的一个重要原因，就是重视有效开发人力资源红利，包括转型初期的劳动人口红利和转型后期的技术技能人才红利。

中国职业教育模式的一个重要经验是，高度重视一大批来自农村家庭的年轻人重新确立发展自信，而伴随学生自信心的恢复，他们看待社会发展的眼光和学习态度相继发生变化，产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的职业教育模式才能真正发挥作用，教学质量才能得到保障，学生职业素养和就业技能才会有效提高。

阿里巴巴马云在2017年莫斯科国际创新发展论坛上提出，“我们应该以一种不同的方式去培养孩子，应该教孩子去学习EQ（智商）、IQ（情商）和LQ（爱商）”。面对急速变化的外部环境和工作世界，确立发展自信和健全人格是适应未来社会发展的关键，中国职业教育作为广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，必须更好地回应这一要求。

伴随我国普通高中和大学教育普及水平不断提高，主动选择职业教育的学生比率明显下降，职业教育面对生源变化的挑战，有效提升学生的发展自信成为学生成长成才的重要基础。

例如，上海城市科技学校的顾王佳同学，在初中时曾是差点和老师打架的“学渣”，但在中职学校，通过在全国职业技能大赛上获得奖牌，并多次获得上海市政府奖学金、国外游学机会等，找回了发展自信，改变了学习态度，当他受邀在初中母校毕业典礼上发言时说，“无论是上普通高中和职业学校，都是一种选择！每个人都有自己的潜力和自己的擅长，并不是只有读普通高中这一条出路；职业学校的魅力恰恰就在于‘人人皆可成才，人人尽展其才’！”“问题学生”的成功逆袭，是从职业学校兰州铁路轨道学校的老师们帮助他找回发展自信开始的，是落实立德树人的重要基础环节。

让学生有机会接受高中及高中后教育并掌握就业技能，帮助青年找回发展自信，正是我国职业教育模式的成功经验和发展贡献。