“整个IT行业在高端缺乏优秀的具有创新精神的社会需求分析人才,在低端则缺乏最基础的IT产业蓝领工人。”在刚刚结束的中国职业教育展职教论坛上,全美测评软件系统有限公司首席运营官王林呼吁:我国须改革现有教育模式,重视实用IT应用人才的培养。
王林说,目前中国绝大多数大中专院校的IT课程设置大同小异,培养方向模糊,培养的学生都是“通才”。他说:“IT产业发展实际需要的更多是‘专才’,学与用的脱节导致教育不能学以致用,偏离了教育的目的。”
目前,世界上行许多知名的IT企业已经摒弃过去那种作坊式的软件生产模式,取而代之的是完全按照多层次、专业化组建的大规模“工厂化”、“流水线式”的生产模式。只有依靠不同的专业人才分工配合,才能生产出最出色和具有竞争力的产品。在列举了国内外IT业发展的大量事实后,王林指出,新的IT生产模式需要的人才将呈:“金字塔”型,大量需要的是处在生产第一线的编程人员,占总人数的60-70%。在未来的3-5年内,我国的软件企业将产生40万的人才缺口,其中最缺乏的是大量能从事基础性工作的技能型、应用型人才。
IT业如何才能走出人才困境?王林认为,要改变IT产业的这种状况,必须分层次培养软件人才。研究生教育要注重培养高层次技术和管理人才;高等教育和职业教育必须责无旁贷地担负起培养我国IT业所急需的金字塔底端的“应用型”、“技术型”人才的重任;社会培训应根据培训机构师资、教学能力的情况对其人才培养目标给予明确的定位,使之成为普通高校人才培养的有力补充,同时担当起IT再教育的重任。王林说,总之,要实现IT业的真正产业化,必须按照产业化的要求培养所需的人才,不同职位的人才需要不同的培养机构和培养方式。
王林提出,改革IT应用、技术人才培养模式的方向应以IT产业人才分层需求和IT行业的产品主导市场的特点为切入点,改革现行IT专业和课程体系,探索并实验将国内外著名IT厂商的权威认证培训融入职业技术教育,甘肃北方扶贫技工学校北方校区 网址:http://www.gsbfjx.com
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