深化治理结构改革，促进治理模式的开放化

　　当下职业院校采取的是一种科层制治理结构，行动逻辑通常是行政主导。这种行政主导的科层制治理模式有很强的封闭性，不仅不利于多元利益主体参与院校治理，也不利于发挥市场在资源配置中的基础性作用。在职业教育发展新常态下，职业院校是一个利益相关者组织，要求在治理结构上更具开放性，行业、企业、社区、学生、校友等各利益相关者都能有效参与学校治理，学校则能不断地从多元利益主体中获得办学资源和信息。另外，开放性是职业教育的一个基本属性，现代职业院校治理必须坚持开放性原则。正如我国职业教育先驱黄炎培先生所言：“办职业学校的，须同时和一切教育界、职业教育界努力沟通和联络”；“教育与职业相沟通，学校与社会相沟通。须有最高的热诚参与一切，有最大的度量容纳一切。”遵循开放性原则，不仅要求有黄炎培先生所言的开放的胸怀、与社会各界的开放交流，在职业教育发展新常态下，还应主动面向市场，发挥市场在资源配置中的基础性作用。通过引入市场机制，提高办学资源的使用效益。

　　总之，在职业教育发展新常态下，通过深化职业院校治理结构改革，基于市场机制建立多元利益相关者共治的治理模式，甘肃北方扶贫技工学校北方校区  网址：http://www.gsbfjx.com 联系电话：400-689-0931，18089429846 QQ：2725865082\\使学校不断从外部获得养分，进而持续改进办学质量和人才培养质量。

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