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职业教育顶岗实习学生思想政治教育工作中存在的主要问题

发布时间:2016-03-20 02:56:21

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(一)缺乏对顶岗实习学生进行思想政治教育的管理机制

面对顶岗实习学生的双重身份、学生学习环境和学习方式的改变、学校管理和企业管理不同等现实问题，学校和企业迫在眉睫的任务就是构建相应的思想政治教育管理体系和制订相应的思想政治教育方案，就当前高职院校的思想政治教育工作状况来看，还存在很大的问题，极其欠缺合理的教学安排，缺乏完善的教学管理机制。主要体现在:第一，没有成立相应的思想政治教育组织机构;第二，不能将思想政治教育的具体要求和教学任务列入制订的实习方案中;第三，不能充分发挥学生群团组织的作用，不能将开展的党团组织活动落到实处;第四，实习单位不能正确看待思想政治教育工作，甚至把思想政治教育工作看成是与自己毫无关系的事。针对以上问题，高职院校应立即采取措施加以改善。

(二)对顶岗实习学生思想政治教育内容有待完善

高职院校岗前的教学内容的具体安排工作主要是由教学管理部门来承担，缺乏开设与企业管理紧密相关的思想政治教育内容，从而导致学校的思想政治教育内容与企业的思想政治内容产生一定的裂缝。对于刚进实习单位的实习学生，企业对其都不是很满意，对此，企业要进一步增大对实习学生的再次培训投资，给企业带来更大的资金压力，增加了企业接受实习学生的犹豫迟疑心理。

(三)缺乏稳定的定岗实习基地，导致思想政治教育工作力量单一

稳固的实习基地是高职院校和实习单位合作的基础，如果企业不能为实习学生提供稳固的实习基地和可靠的实习环境，就会影响高职院校和企业签订协议的效率，从而不能建立良好的合作关系。在校企合作关系中，由于没能给予企业足够的现实利益，学校开展工作处于相对被动状态，难以向企业提出更多要求，学生的思想政治教育工作难以顾及。

(四)学生自身的思想定位模糊，存在畏难、怕苦的不良心理

职业教育在顶岗实习过程中，与先前的教学环境和教学模式相比，都发生了一定的变化，对此，部分学生对自身的思想定位不是很清晰。大部分学生还沉浸在以往的校园生活中，乐于服从学校的管理规章制度，而很难适应企业的内部管理。相当一部分学生还搞不懂自己为什么要参加顶岗实习、不清楚自己应在顶岗实习中承担的责任、难以适应新的纪律管理制度等。此外，还有部分学生不能正视在实习期间遇到的各种困难、缺乏克服困难的斗志、存在畏难、怕苦的不良心理以及期待企业提高工资待遇等。准确的定位是顶岗实习学生必须解决的问题，否则将会影响对实习学生责任心和工作积极性的培养，片面认识顶岗实习的目的。