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拓展国际职育市场的依据研究

发布时间:2016-03-26 10:13:39

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学生及其家庭主要是出于学生本人或家庭中的孩子发展的需要，而选择消费国外的教育服务并为留学者“买单”（如自费留学）；政府及社会机构主要是为了国家或机构的发展，而选择消费国外的教育服务并为留学者“买单”（如公派留学）。
教育服务贸易的典型特征就是付费且跨国的教育选择。两种跨国教育服务消费方式相比较，选择效用最大化的教育服务当属主体为学生及其家庭的付费且跨国的教育选择。国际教育服务贸易理论为当今世界不同的国家和地区之间市场化的教育服务贸易提供了理论基础，也为美国、德国、英国、澳大利亚等发达国家开拓国际职业教育市场，筹措办学经费提供了理论依据。