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现代教育观念

发布时间:2016-03-28 10:55:24

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以美育的生动性，营造高校校园文化新气象现代教育观念呈现出立体化、全程化的趋势。在构建一个充满审美情趣的、体现传统文化的大学环境的同时，可运用美育的生动性作为教育体系的延展。换言之，美育是一个更强调感性、体验性的教育过程，这决定了美育的教育体系必然要有更加细致和灵动的特性。在校园文化建设中，可开展多形式的美育渗透，以生动丰富、多姿多彩的美育形式，如艺术作品赏析、趣味社团，及校园艺术节和各类大赛等，打破原有的、单一的、平面的、封闭的教学体制，用涉及学生感兴趣的教育方式，拓展学生思想上的创新模式和综合素质。同时应加深学生对人文知识的理解，拓展他们的综合素质，使学生通过实践磨练意志、砥砺品格、陶冶情操、发展个性、锻炼能力，提高自我教育、自我管理和自我设计的能力，并勇于承担社会责任，成为“学历+素质+技能”的“适应型”人才。这不仅为学生提供展示自己的舞台和学习交流的平台，还潜移默化地将充满生机的、现代化的高校校园文化逐渐地建立起来，对于高校校园文化的建设起到了事半功倍的作用。