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教师队伍建设为“暖心工程”

发布时间:2016-03-28 11:07:12

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教师是学校赖以生存和发展的第一资源。所以，校长应该特别注重教师队伍建设的细节管理，引领教师积极开发并实施校本课程，踊跃参加课堂教学改革，为不同年龄层次的教师专业发展实行“私人定制”。

　　实施民主化管理。每一项规章制度的制订修改，校长要积极召开教职工代表大会，坚持民主集中制原则，使学校制度建设有备而为，形成好的群众基础；充分发挥教职工代表大会民主管理职能，及时吸纳教职工的合理化建议，保证制度的科学性、规范性和可操作性。近年来，学校的绩效考核和职称评定可谓是让校长挠头的事，在“僧多粥少”的现实面前，最有效的方式是通过规章制度进行管理。充分发挥教职工的民主参与作用，让他们参与意见讨论、制度制订，然后对照各项考核细则进行自我打分排名，学校再根据具体情况进行测定。通过完善的制度减少人为的因素，学校才能真正提高管理效能。

　　加强文化氛围营造。除了加强校园环境建设外，校长要更多地在细小的软环境上做文章。为了增强教师的团队合作意识，学校可以从创设文化氛围入手，如每年寒暑假可以给教师布置一些“文化作业”，包括：品读一本好书（充电），写读后感或读书笔记；拍摄一张照片（分享），留下精彩瞬间；坚持一项运动（健康），保证健康快乐；提出一个创意（爱校），服务学校文化建设；走进一个家庭（爱生），体现家校互动、对学生的关爱；撰写一篇反思文章（敬业），留下精神财富。有些教师腰、颈有疾，为缓解他们的病痛，有些学校还特地设立了教师休闲读书吧“煮雨轩”，除了安排人员给读书的教师冲咖啡泡茶水外，还放置了按摩椅，被教师们称为“暖心工程”。