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教师队伍建设的细节管理

发布时间:2016-03-28 11:05:42

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现在，校长在不同学校的交流频繁，每到一所学校，应先了解学校的历史、传统、文化、特色、业绩，结合学校实际和形势发展需要，广泛听取各方意见，做好学校发展的顶层设计，描绘近期和中长期发展规划。作为校长，应该关注对学校中层干部的思想引领和细节管理，通过多种方式对中层干部进行培训，指导他们如何把学校的办学思想、办学理念变成实际行动。精心管理，提升中层干部的战斗力与执行力，让中层干部之间“补台而不拆台，做到平等相处；分工而不分家，做到同心同德；通气而不赌气，做到和谐共事”。

　　教师是学校赖以生存和发展的第一资源。所以，校长应该特别注重教师队伍建设的细节管理，引领教师积极开发并实施校本课程，踊跃参加课堂教学改革，为不同年龄层次的教师专业发展实行“私人定制”。

　　实施民主化管理。每一项规章制度的制订修改，校长要积极召开教职工代表大会，坚持民主集中制原则，使学校制度建设有备而为，形成好的群众基础；充分发挥教职工代表大会民主管理职能，及时吸纳教职工的合理化建议，保证制度的科学性、规范性和可操作性。近年来，学校的绩效考核和职称评定可谓是让校长挠头的事，在“僧多粥少”的现实面前，最有效的方式是通过规章制度进行管理。充分发挥教职工的民主参与作用，让他们参与意见讨论、制度制订，然后对照各项考核细则进行自我打分排名，学校再根据具体情况进行测定。通过完善的制度减少人为的因素，学校才能真正提高管理效能。