借鉴职业教育职业性特点，成人教育培养目标可更明确

    相对普通教育而言，成人教育更应重视受教育者的知识更新、素质再提高，更注重相应岗位的职业能力的培养、职业技能的“充电”与“加油”，因此，借鉴职业教育职业性特点，成人教育今后应更侧重于职业技术教育，兼顾文化补偿，培养的应是各种实用型或技艺型的高等专门人才。因此成人教育的目标应作相应调整：要塑造具有国际视野、能解决问题、善于与人合作、勇于创新的应用型及复合型当班人，培养学员对知识融会贯通、运用自如的能力，注重对知识的创新，注重对智能的开发，给人以智慧、创造力，教人如何操作和运作，并致力于提高人的长远规划能力、决策能力和决策水平，满足社会发展对高素质人才的需求。特别是针对职后的转岗培训、再就业培训等，成教应加强培养目标的职业性、针对性，给学习者切实的、具有针对性的技能和知识，以满足学习者的要求，更适应社会发展的需要。

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