高校美育是以美育人

   高校美育是以美育人，完善人格塑造、提升精神境界、美化人类自身的教育。美育的育人是一个潜移默化的过程，是以润物细无声的方式进行的，如同春风沐人、春雨润人一般，“草色遥看近却无”，经过教而化之，育而美之，不经意间达到“绝胜烟柳满皇都”的境界。我们应当从艺术宝库中采撷闪耀着人类道德与智慧之光的珍品，呈献给大学生，使他们在艺术美的享受与陶冶中，提高自身的审美情趣和欣赏水平，丰富和发展自己的知识结构与能力，构建健全的心理结构，促进全面和谐发展。结合当下，习近平总书记在文艺工作座谈会上指出，“文艺不能在市场经济大潮中迷失方向”“低俗不是通俗，欲望不代表希望，单纯感官娱乐不等于精神快乐”。这些针对我国文艺创作和审美趣味现状的观点和告诫，同样是高校美育的指导思想，为发挥文艺不可替代的特殊作用，建设健康、高尚的校园文化，引导和培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极投身实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大实践，指明了方向。

延伸阅读：

• ·以美育的生动性，营造高校校园文化新气象(2016-03-28)
• ·对高校校园文化和美育关系的基本认识(2016-03-28)
• ·高校校园文化和美育关系的基本认识(2016-03-28)
• ·美育在高校校园文化建设中的实现途径(2016-03-28)
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